自1910年美国哈佛大学首创MBA学位教育以来,随着经济和社会的发展,它在西方国家及一些发展中国家的影响越来越大。近年来,关于MBA的教育问题已经成为世界许多国家教育界、企业界,甚至公众十分关心的热门话题。MBA教育传入中国经过了二十多年发展,目前正面临着多方面的挑战,其中最主要的挑战是如何保证教育质量以及应对日益激烈的市场竞争。目前,高等教育营销理论的研究在我国仍然处于起步阶段。直到1998年才有研究人员注意到在高等教育中应该适时引入市场营销理论,随后有学者开始提出服务营销、营销战略、高等教育产品、高等教育营销策略等方面的营销理念。但有关MBA教育营销理论与实践方面的研究却不多见。本文运用市场营销的基本理论,借鉴非营利组织营销和服务营销的知识,通过对N大学中澳合作MBA教育项目的现状、环境和存在的问题分析,提出MBA教育项目的市场营销定位策略,并从MBA教育项目各个相关主体角度提出MBA教育项目营销指标评价体系。希望这些研究能对中澳合作MBA教育项目有所帮助,也为我国MBA教育的发展做出一点贡献。本文采用的研究方法主要有资料收集、市场调查、比较研究、数据统计分析等。