高校竞技体育运动水平的提高与发展，是我国实现竞技运动战略目标强有力的支持。培养具有高竞技水平、高文化知识、高质量专业素质的“智能”型运动员，是我国竞技体育未来发展道路的必然趋势。目前我国高校竞技体育运动的水平还较低，大学生运动员尚无法完成在国际、国内赛场上的职责。而国外的大学生运动员却有所不同，不但可以完成单一的比赛任务，还可以在奥运会或国际其它的一些大型比赛中披金挂银，这是不争的事实。那么我国高校竞技体育的发展为什么比起国外有如此大的差距，到底存在着什么问题和原因，已经成为目前我们急需研究的课题。新中国建立以来，我国确立了社会主义国家的性质及其管理体制，我国的体育体制属于国家政府集权管理型。这种体制在过去，对于行使国家权力，统一领导、管理、监督，有计划、按比例地发展体育事业曾产生过积极的作用。但是在高校竞技体育运动发展的今天，这样的体制已经严重的阻碍了高校竞技体育运动的发展。本文采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑方法等研究方法，通过对河南省高校竞技体育运动的现状进行深入地调查和了解，简明阐述目前河南省高校竞技体育运动的发展概况，分析河南省高校竞技体育运动中存在的主要问题及其原因，为河南省高校竞技体育运动的良性发展，以及提高河南省高校竞技体育运动的水平献计献策；为职能领导部门制定方针和对策，为我省高校竞技体育运动健康发展提供理论依据。同时，对培养我省高校优秀体育人才，提高我省体育人才的整体素质，推动我省高校竞技体育运动的发展具有重要的理论和实践意义。从调查结果分析中发现，河南省高校竞技体育运动试办单位虽然在逐年增加，但是试办的水平不高，取得的成绩不明显。其主要问题包括：（1）招生制度不完善。我省特招高水平运动员的运行机制十几年不变，程序手续繁杂，没有及时调整，缺乏应变能力。（2）经费不足。高校竞技体育运动的发展是建立在一定的物质基础之上的，但目前我省各试办高校除本学校投入资金外，获取资金来源渠道少。资金投入不足是影响我省高校竞技体育运动快速发展的主要原因之一。<WP=5>（3）管理制度不健全。由于观念滞后，措施不力，致使学校培养优秀体育人才工作出现了“三无”现象，即无经费支持、无配套政策、无长远规划。（4）后备体育人才不足。由于社会大环境的影响，以及中小学为追求片面的升学率和高考制度导向等一些因素，造成违反训练规律，使许多有前途的体育苗子被毁，直接造成我省竞技体育后备人才严重缺乏。（5）目标定位不明确。至今没有对“高水平”有明确的概念和标准，从决策机构到试办院校在目标定位上认识不足，在指导思想上更看重的是与兄弟院校争名夺分，对我省高校竞技体育运动发展没有一个系统的远景规划。（6）整体水平下降。运动员缺乏临场比赛经验，缺乏锻炼，租借运动员的现象严重，致使真正的大学生运动员缺少锻炼和展示水平的机会。本文针对我省高校竞技体育运动中存在的主要问题，提出相应的对策，具体包括以下几个方面：加强内外管理，提高竞技水平；转变思想观念，扩展资金来源；完善教练职责，改善教练待遇；调整教学与训练管理；转换机制，持续发展；完善“一条龙”训练管理。