本报告材料选自澳大利亚作家凯特·格伦维尔(Kate Grenville)的小说《少尉》(The Lieutenant)第一章。小说讲述了英国皇家海军陆战队的鲁克少尉,在曾作为英国殖民地的新南威尔士州与当地土著居民结下友谊的故事。笔者将《少尉》译成中文,意在为目的语读者了解澳大利亚历史提供渠道,拓宽读者视野。小说作者的文字功底扎实,书中的人物形象刻画得细致巧妙,包含大量地道的表达。此次翻译实践采用图里的描写翻译研究作为理论指导,以其提出的规范理论运用于翻译案例中,使翻译行为有行事依据,得到合乎规范的译文。图里认为翻译行为受到规范的制约。笔者通过运用描写翻译规范中的初始规范、预备规范及操作规范来指导翻译实践,辅助以相应的翻译策略及翻译方法对译文进一步处理,解决翻译过程中的重难点问题:通过描写翻译研究的初始规范,指导译文在倾向源语还是倾向目的语之间取得相应的平衡,以此实现充分性和可接受性的妥协,以指导环境和人物描写,以保留原作的风格又适应目的语的表达方式;预备规范用来指导具有政策类词汇和中介语的处理;操作规范从宏观和微观层面保证译文的完整性,通过对原文的省略、增补,句序的调整及注释以适应其母体规范,又通过术语及斜体部分文本的处理来满足文本语言规范。通过此次翻译实践,笔者总结了以下几点:首先,在初始规范中的充分性与可接受性方面,可对应归化和异化原则处理译文,在一定条件下可将两者结合,以追求更好的翻译效果;其次,由于《少尉》一书具有文化特殊性以及鲜明的异域色彩,因此在使用预备规范中的翻译政策规范和操作规范中的母体规范指导文化负载词等问题时,需要做好资料的搜集工作和了解背景知识。此外,笔者在翻译过程中体会到在翻译过程中不应受困于原文,在翻译规范的指导下,运用相应的翻译方法解决问题,敢于做出语序的调整和适当的增减词等措施。最后,经过此次翻译实践,笔者对澳大利亚殖民史有了进一步的了解,同时加深了对描写翻译研究的学习,增强了文学文本的翻译能力。