作为音乐基础教育课程之一的视唱练耳课，以培养专业音乐人才和提高国民音乐文化素质为主要的教学目标。近几年来，视唱练耳的教学改革备受人们关注，怎样使乐理基础知识融入到视唱练耳教学中，使它们很好地结合是我国音乐基础教育工作者面对的研究问题。本文选取了与视唱练耳教学密切相关，同属基本乐科的基本音乐理论知识为切入点，根据我国的实际教学情况，借鉴国内外优秀的音乐教学理念进行研究，将乐理基础知识融入到视唱练耳的教学之中，并探讨出融入乐理基础知识的视唱练耳教学研究的方法。本文首先阐述了乐理与视唱练耳的发展概况，其次对我国高师视唱练耳教学现状作出简要描述与分析，探索出视唱练耳教学的发展方向，并将融入乐理基础知识的视唱练耳教学作为研究目标，就两门课程的教学原则、教学方法和教学评价等方面做了详细的阐述，最后笔者对融入乐理知识的视唱练耳教学研究进行了教学实践探索，通过实践教学，详细论述了融入乐理基础知识的视唱练耳教学研究的一系列的方法，对我们从事音乐教学起到了一定的作用和意义。