芍药苷在正常大鼠体内的多剂量药物动力学研究

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白芍总苷(total glucosides of paeony, TGP)是已经上市用于治疗类风湿关节炎(rheumatoid arthritis, RA)的药物,具有明显的抗炎、镇痛、免疫调节等作用。虽然TGP治疗RA是有效的,安全的,但TGP仍存在一些不足,包括起效较慢、疗效个体差异大、主要作用机制和作用靶点以及药动学特点不清楚等。芍药苷(paeoniflorin, Pae)是TGP主要有效成分,研究表明Pae同样具有良好的抗炎免疫调节作用。对Pae前期的一些药动学研究表明,Pae血药浓度较低,
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摘 要: 大学英语的教学目标应该是在提高大学生英语知识水平和英语能力的过程中全面提高学生的内在素质,培养他们的创新能力,增强英语课堂的趣味性正是实现英语学习目标行之有效的途径之一。本文提出实现教师的“从旁指导”、成功激发学生学习的外在和内在动机及丰富课堂设计三种方法,以增强大学英语课堂的趣味性。  关键词: 大学英语课堂 从旁指导 动机 趣味性  一、引言  大學英语作为一门公共必修课,在大学本科
摘 要: 随着社会的发展,人们越来越重视人才的英语水平。在英语学习过程中学生不仅要掌握英语口语能力还要掌握英语写作能力,只有这样学生走向社会才能更好地生存和发展。  关键词: 高中英语 写作能力 培养方法  英语写作是学生学习英语时必须接触的一项学习任务,同时英语写作能力对学生的成长和发展有重要的影响,在英语教学过程中教师要重视学生写作能力的培养,使学生将英语应用于实际生活中。英语写作能力的培养需
今年暑假,首都高校近500名学生干部在团市委的组织下,深入京郊11个区、县的158个乡,分别担任乡团委副书记、团委书记助理、乡经济助理、法律助理、实用技术培训助理等职务。
摘 要: 近年来,随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力使课堂教学高效,成为当今教育工作者需要解决的重要问题。  关键词: 创新思维 高效课堂 中学英语教学  近年来,随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,已成为教育工作者
摘 要: 现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。但学生缺乏学习英语的自觉性,这就要求英语老师在进行英语知识传授的同时,培养学生的学习积极性。  关键词: 英语教学 学习习惯 有效性阅读 师生互动  英语课标强调:英语学习过程中应重视语言学习的实践性和应用性。从学生到十几年英语教师的角色转变中,我深刻地体会到现在的
摘 要: 本文以认知结构理论为依据,从教师与学生两个角度分析高中英語教学在教与学两个方面存在的问题,提出教学过程中从教师“教”的角度处理好教与学关系的对策,旨在提高高中生的英语能力。  关键词: 高中生 英语教学 教学关系  一、引言  高中英语阅读学习离不开教师的教与学生的学,在英语教与学的过程中,学生是主体,学生的“学”是英语水平提高的内因,而教师的“教”则是促进发展的外因。教师利用恰当的策略
为进一步推动“三定”规定落实落地落细,威海市突出问题导向、结果导向、目标导向,坚持系统集成、流程再造,扎实开展新一轮部门“三定”规定落实情况自查评估工作,不断巩固和
本文通过对荣华二采区10
摘 要: 英语读写占英语教学的比重最大,日常运用得最多,是英语学习的重点考查内容,因此提高英语的阅读和写作水平,有利于提高学生掌握英语的能力和实践的运用。基于主题的读写英语教学更偏重主题性的教学,区别于旧的传统读写英语教学模式,将主题与读写教学结合起来,更有利于学生接收。本文通过对读写英语教学的现状分析,探讨主题模式下读写英语的教学,以寻求更好地读写英语教学的方法,构建良好的读写英语体系。  关键
目的:探讨腹腔镜阑尾切除术和开腹阑尾切除术对急性阑尾炎治疗效果的对比分析.方法:对我院于2018年1月-12月施行阑尾切除术患者60例的临床资料进行回顾性分析.结果:腹腔镜阑