在全球信息化、网络化的大背景下,信息和知识的获取已经不再是困扰个人的主要问题。如何管理所获取的信息和知识,并将其转化为自身的知识和能力,理应成为引起我们关注的课题。个人知识实质上是一个知识系统,而目前已有的个人知识管理系统和工具还不能够很好地反映出其系统特点,在知识的表示和组织等方面还存在有待解决的问题。缘由上述思考,本文尝试着提出了个人知识网络模型,并运用该模型设计和开发了个人知识管理系统。本文的主要工作包括以下几个方面：(1)根据个人知识管理的特点,基于知识系统工程、知识网络以及认知心理学等理论提出了个人知识网络模型。个人知识网络模型拟在辅助个人建立起自己的个人知识系统。该模型以个人知识系统中的知识要素为知识网络中的结点,通过标识知识要素属性,使其和其它知识要素之间建立起具有语义性的知识关联。该模型从知识要素个体和整个网络两个层面建立起衡量个人知识网络的指标体系。(2)运用个人知识网络模型设计并开发了个人知识管理系统。系统主要包括四个部分：知识检索、知识积累、知识组织和知识共享。知识积累子系统是本系统的基础,鼓励用户从客观维、主观维以及关联维三个维度进行知识积累。知识组织子系统是本系统的核心,从宏观维、微观维、横向维和纵向维等多个角度对系统中积累的知识要素进行了组织和可视化设计。知识组织子系统提供的是可交互的可视化界面。这一设计可以帮助用户直观地实现不同维度间的信息切换,从而了解不同维度间知识的相关性,并取得对不同维度间知识的综合性认识。(3)以硕士研究生、高校教师和企业技术员工为例,例示了个人知识管理系统的三个试验性应用案例。拟在说明本系统可以根据不同角色不同专业背景的不同需求,构建起具有适用性和针对性的个人知识管理系统。研究结果表明,个人知识系统是一个复杂的多维度多层次的动态系统。个人知识网络模型可以更好地反映个人知识系统的这种复杂性和个性化需求。运用个人知识网络模型建立的个人知识管理系统,可以帮助不同领域的人员管理其个人知识。使用该系统有利于知识的积累和理解,并将其内化为自身的知识,培养系统思维和系统直觉,从而更好地构建自身的知识体系,提高知识管理和应用创新能力。