基于GPIB接口总线的分布式自动测试系统开发与应用

来源 :上海海事大学 | 被引量 : 15次 | 上传用户:fanjolly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通用接口总线(GPIB)是当前广泛采用的一种组建自动测试系统的方式,它把虚拟仪器技术、计算机技术和功能强大的测试仪器整合在一起,具有测试速度快、准确度高、功能强大、可扩展性好等优点,因此在测试工作的各个领域得到了广泛的应用。本文对分布式测试技术在船舶电力推进系统中的应用进行了研究,把自动测试技术和网络通信技术应用于船舶的实时监控系统中,测量和记录船舶电力推进仿真设备的各项参数。 本文通过GPIB分布式自动测试系统的开发,介绍了GPIB的通信原理,重点阐述了IEEE—488/IEEE—488.2通信协议在VB环境下的实现方法,介绍了该自动测试系统的组建方法和体系结构。利用GPIB总线将多台程控测试仪器与一台计算机相连,作为基于GPIB的下层网,用户在该计算机上运行测试软件,实现对测试仪器的远程控制,完成对船舶电网各项电力参数的测量、数据采集、滤波和误差分析,并把各种测量数据在Access数据库中进行保存。该计算机通过局域网与其它计算机连接,作为基于TCP/IP的上层网,实现网络中多个客户端对测量仪器的远程监控,分布式测量,达到同一局域网中的计算机共享测量仪器的目的。 为了在离线的情况下对测量数据进行分析,通过数据库保存测量仪器采集到的实时数据,本文主要介绍了VB开发环境下Access关系型数据库的创建、连接和访问;C/S(客户端/服务器)分布式数据库的远程访问,和数据库的事务处理等问题。 系统分布式测试功能的实现,介绍了TCP/IP协议、Winsock套接字的通信原理以及本测试系统网络通信方法。为了减少网络拥堵,将实时调度算法应用于自动测试系统中,服务器通过基于优先级的排队算法,对客户端的服务请求进行计划调度,使一些紧急的或重要的服务请求得到优先执行,合理分配系统资源,提高仪器的测试效率。本文还对测试系统的同步问题进行了深入的探讨,分析了问题产生的原因,并提出了延时、顺序执行指令和状态查询等解决方案。 最后,本文对系统的开发过程进行了总结,展望了当前自动测试系统的发展趋势,指出了开展进一步研究需要做的主要工作。
其他文献
中国社科院日前发布中国住房发展报告称,一线城市和部分热点二线城市需要增加供给,所以应该抓住机会,在一线城市和热点二线城市开征房产税。又有来自全国人大财经委的消息说,
借鉴人类大脑皮层结构工作原理和信息记忆机制,研究基于记忆机制的机器人视觉发育方法,通过仿人智能图像处理方法实现场景的在线感知与学习,优化目标检测与跟踪框架,通过内在
【摘要】构建和谐社会是当今社会发展的主题,对于一名幼儿教育管理工作者来说,我觉得落到实处就是应该积极思考如何构建和谐的幼儿园,构建和谐的幼儿园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量一个幼儿园保教工作水平的主要方面,是幼儿园可持续发展的重要内容,是促进幼儿全面发展的有力保证。本文就如何构建家校和谐幼儿教育进行了相关的阐述。  【关键词】幼儿教育 和谐发展 教育环境  【中图分类号】G 619.20 【
随着现代制造系统的不断发展,系统变得越来越庞大,功能越来越复杂,对系统的开放性、可扩充性、可重用性以及互操作的要求也越来越高。传统的企业信息集成的方式己经不能适应现代
【摘要】小学生还在学习的初级阶段,培养小学生良好的学习习惯,不但能使其更好的完成学习任务,提高学习效率,对今后的学习发展也有十分重要的意义。本文阐述了培养良好的学习习惯的意义,还详细探讨了应该如何培养小学生良好的学习习惯的策略。  【关键词】学习习惯 培养 意义 策略  【中图分类号】G620 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)03-0252-02  引言:学习习惯就是指
瓦斯是煤矿生产中的有害气体,以“瓦斯灾害”为主的煤矿事故严重制约着我国煤矿的安全生产与发展。当前,国内煤矿事故大多数发生在中小型煤矿特别是小型煤矿。随着瓦斯灾害问题
四川乐山国家农业科技园区是首批21个国家农业科技园区之一,也是目前四川省唯一的国家农业科技园区.园区坐落在山清水秀、风景宜人的岷江、大渡河、青衣江三江汇流区域,土壤
如何使企业报适应新的历史时期的要求,更好地发挥它的作用,与时代的脉搏合拍?从本报的办报实践和分析研究其他兄弟企业报的经验,我们认为,企业报应实现三个转变。从以党委为
网络控制系统(NCSs,Networked Control Systems),是一种完全网络化和分布化的闭环控制系统。与传统的点对点控制系统相比,NCSs由于打破了其在物理空间位置上的局限性而具有很多优
【摘要】烹饪专业演示教学课是以教师为主的表演和示范操作,要做到讲解有方 重点突出 目的明确 操作规范 条理清楚 激发兴趣 启发思维 归纳总结 正确讲评,使学生掌握菜肴制作的规律和技巧,提高教学质量。  【关键词】烹饪 演示教学 方法研究  【中图分类号】G718.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)03-0256-01  餐饮市场的兴旺发达促使烹饪教育如雨后春笋般发展。