丙泊酚预处理对乳鼠脑片谷氨酸损伤保护作用的研究

来源 :贵阳医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bsky613
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探索并熟练掌握离体脑片培养技术;建立离体脑片的谷氨酸损伤模型;探讨丙泊酚预处理对乳鼠脑片谷氨酸损伤的保护作用。  方法:取新生10-15天乳鼠皮层切成400UM厚度的脑片置于有微孔膜的培养皿内同时放入37℃,5%CO2、95%O2的标准培养箱保持脑片在气液界面上进行培养。脑片培养成功至第七天随机分为四组:A组(正常对照组),B组(谷氨酸损伤组),C组(10mg/l丙泊酚预处理组),D组(20mg/l丙泊酚预处理组)。C组和D组分别予以10mg/l、20mg/l丙泊酚预处理24h后B、C、D组予以1mmol/L谷氨酸损伤0.5h,所有分组换正常培养基继续培养24h后观察。观察指标为:脑片形态学观察;HE染色后脑片组织内细胞形态变化和透射电镜下细胞超微结构变化;TTC(2,3,5—氯化三苯基四氮唑)染色比色法测定各组脑片组织损伤率;乳酸脱氢酶(LDH)检测漏出率;使用免疫组织化学法检测星形胶质细胞标记物胶质纤维酸性蛋白(GFAP)表达的变化。  结果:1.显微镜下培养脑片逐渐变薄、细胞形态完整、存活良好;HE染色 A组脑片层次清楚,各层神经元数量多、密度大,胞内核大而圆呈蓝色,胞浆染色浅呈淡红色,部分可见明显核仁,神经元周围有许多圆形或椭圆形胶质细胞。B组脑片结构无A组丰富,神经元数量及密度明显减少,细胞空泡状,胞核固缩,部分细胞卷曲、皱缩变形,胶质细胞明显增多。C和D组细胞数量减少不明显,可见少量细胞胞浆呈深红色,核固缩。2.透射电镜下A组见神经元细胞核仁明显,核染色质均匀,核膜呈两暗一明、均质正常;细胞浆内各种细胞器丰富、正常,见大量散在核糖体,胞浆线粒体、粗面内质网结构完好。B组核染色质边集、核膜破裂,线粒体肿胀空化、嵴消失,粗面内质网溶解、消失。C和D组胞膜、核膜正常,胞浆内细胞器数量明显减少不如正常组丰富,核膜融合、裂隙增宽,细胞浆稀疏出现溶解现象,部分粗面内质网扩张见局灶溶解。3.乳酸脱氢酶(LDH)漏出率及皮层脑片TTC染色组织损伤率结果显示:C、D组与B组比较,差异有统计学意义;D组较C组培养液中LDH释放量及LDH释放率减少,二者间差异有统计学意义,D组较C组皮层脑片TTC染色吸光度值(A490)高,组织损伤率低,二者间差异有统计学意义。4.A组星形胶质细胞均匀分布,细胞核较小、呈圆形或卵圆形,细胞突起细长,GFAP阳性的星形胶质细胞表达少;B组星形胶质细胞胞体肥大、肿胀、突起增多,GFAP阳性的星形胶质细胞表达增加,阳性反应强;C、D组与B组相比GFAP阳性胶质细胞数量减少,阳性反应减弱,细胞形态有所恢复。  结论:离体脑片培养成功,随着培养时间的延长脑片厚度变薄,镜下结构清晰;成功建立脑片谷氨酸损伤模型;丙泊酚预处理对乳鼠脑片的谷氨酸损伤有保护作用。
其他文献
摘 要 小学数学不仅可以提高学生的学习能力,也锻炼了学生的思维能力。义务教育的过程中,小学数学的学习与教育将影响小学生以后思维的开发与发展,对于小学生思维的发散起到了很好的促进作用。教师在教学过程中,要注重教学方法,不能一意孤行,不能死板老套,充分发挥学生的主动性,形成“参与式”课堂,并且针对其中的问题,提出解决对策。  关键词 小学数学;参与式课堂;解决对策  中图分类号:G622文献标识码:A
目的:该文对我院近二十年来收治的128例神经母细胞瘤患儿的临床资料进行研究,分析他们的诊断和治疗情况.并对我院病理科1993以后保存完好的60例确诊为神经母细胞瘤的石蜡标本
摘 要 高中体育课教学旨在通过开展一系列的体育课程,有效帮助提升学生身体素质,使其能够形成良好的体育素养与终身运动的健康理念,实现全面综合发展。但由于部分体育活动本身具有对抗性、竞技性。因此,如果缺乏有效的安全教育,极有可能导致学生在体育课中受伤或是出现其他安全问题。基于此,本文将通过结合笔者自身多年教学实际,着重围绕高中体育课教学中的安全教育进行简要分析研究。  关键词 高中体育;安全教育;安全
在初中教育阶段,英语教学是其中的重要学科,对学生今后的发展至关重要.作为一门综合类语言学科,在英语教学中,教师不仅要提高学生的理论水平,还要提升学生的实践应用能力,也
摘 要 教学反思不失为一种促进教师健康快速成长发展的教师重要动力,它能进一步地激发教师终身学习的自觉冲动,提升自身的综合能力等。有效把握好教学反思“四度”对促进教师教学能力的提升和课堂教学效益的提高有主要的作用。  关键词 体育教学;反思;注意“四度”  中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)11-0110-01  教学反思是,指教师对教育教学实践的再认识、再思
摘 要 非金属作为化学的重要基础建设部分,不论在无机化学还是有机化学中都起着重要的作用。虽然非金属元素只有十多种,但是在学习非金属元素这部分区域又相对复杂,学生学起来繁琐,记忆的知识点繁多,学习的兴趣和耐力减弱。本文从理论和实际阐述非金属的重要性,学生从意识形态方面认识到非金属的重要性,并且就如何系统性的学好非金属给出几点可行性的指导方案,最后展望现在和未来,阐述非金属相关物质的大用途。  关键词
背景和目的:胃癌(Gastric carcinoma)是常见的消化道肿瘤,在我国发病率及死亡率均较高,预后不良。文献报道影响胃癌预后的临床因素很多,包括肿瘤分期、组织类型、术后辅助治疗、淋
摘 要 新世紀的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育需要渗透到各科数学中,语文教学也离不开创新教育,应从几方面去实践:(1)改进教学方法,渗透创新教育;(2)改进教学手段,融入创新教育;(3)改变教学观念,大胆创新。  关键词 创新教育;创新;教学观念  中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)11-0111-01  教学手段新世纪的教育是全面创新
摘 要当前教学改革背景下,小学语文课堂中依然存在很多问题,如学生写作兴趣有待激发、重视程度有待提升、思悟能力有待完善等现象。  关键词小学语文;作文教学;创新性  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)11-0113-01  长期采取同样的作文教学方法难免会使学生产生厌倦的心理态度,同时也导致了他们的思维固化,作品的形式和内容千篇一律,毫无新意。体现作文教学的创
该研究以半定量RT-PCR法特异性检测NSCLC患者外周血中的CK及CEA mRNA的水平,以反映其CTC含量,评价其在NSCLC的诊断、鉴别诊断、病期估计、可切除性的估计及远处的早期发现等