五四儿童文学的本土经验与现代反思

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从儿童观的转变到儿童文学理论的形成,再到儿童文学的独立创作,五四儿童文学经历了漫长的发展道路。在五四先驱者们的奔走呼唤下,“老者本位”的儿童观终于被摒弃,“幼者本位”新的儿童观得以确立,这为中国现代儿童文学的产生奠定了思想基础。“儿童中心论”是五四创作者们在学习西方理论中所探究到的一大法宝,它为中国现代儿童文学的发展提供了坚实的理论底蕴。文学研究会所倡导的“儿童文学运动”,将中国现代儿童文学的发展推向了高潮。在旧的一切正在摒弃,新的一切正待建立的五四时期,儿童文学的创作也深深地打上了时代的烙印和承载了民间文学自有的特色。“为人生”是五四先驱们进行文学活动的宗旨,也是从事儿童文学创作的根本。他们揭露社会的黑暗,歌颂“真”“善”“美”,既让孩子们了解社会现实,又不被社会现实所吞噬,仍对未来充满希望。在创作中,作家们自觉地汲取了中国古典文学和民间文学的精华,无论是创作题材、环境、还是创作方法都呈现出本土特色。但是,五四儿童文学还是有许多值得人们去思考的地方,如少年儿童的朦胧情愫,一直是当时作家们不敢触及的话题,也是他们无暇顾及的一个领域,长期地封建伦理道德思想束缚,造成了儿童文学创作在这方面的缺失。其次,幽默手法的运用,在儿童文学创作中表现地过于沉重,“长此以往,国将不国”的社会现实,使得作家们只能笑里藏泪,难以释怀。再次,现实主义,是中国文学创作的传统方法,儿童文学的特殊性决定了单纯的现实主义,是无法将中国儿童文学的发展推上世界经典。五四儿童文学是中国现代儿童文学发展的第一高潮,它为中国现代儿童文学的发展奠定了坚实的基础。
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