道德，在中国几千年的文化中一直占据着重要的位置，也是学者们研究的热点。在社会生活中，道德更是作为影响人类行为的重要因素得到关注和讨论。道德判断和道德行为之间的关系经过了多年研究，但其内在关系始终没有确定。目前也没有研究涉及人际信任是否对道德判断能力和亲社会行为的关系有影响。本研究的目的在于了解大学生道德发展水平，以及探讨人际信任在道德判断能力对亲社会行为影响中的调节作用，寻找当代人亲社会行为降低的原因，为如何提高大学生的亲社会行为提供客观依据，并为今后青少年的道德教育提供心理学指导。本研究采用中文版道德判断测验、人际信任量表、青少年亲社会倾向量表对河北师范大学、石家庄学院、沧州师范学院三所大学的340名学生进行调查，考察了大学生道德判断能力、人际信任、亲社会行为的现实状况，探讨三者之间的关系，并访谈45名河北师范大学的学生，以更为具体深入地研究人际信任与亲社会行为之间的关系。数据采用SPSS16.0进行处理，通过方差分析、相关分析、层次回归分析等统计方法，主要得出如下结果：1、大学生的道德判断能力处于中等水平，在性别、年级、学科、居住地、是否独生子女等人口学变量上不存在显著差异。2、大学生处于科尔伯格道德发展理论的第五、第六阶段。3、大学生的人际信任处于中等水平，大一男生的人际信任得分显著高于女生，大一女生的人际信任得分低于其他年级女生。理科大一、大四学生人际信任得分较低，与大二、大三差异显著。4、大学生的亲社会行为处于较高水平，亲社会行为的年级差异不显著，理科男生的亲社会行为显著高于女生，文科女生的亲社会行为显著高于理科女生。5、人际信任在道德判断能力对亲社会行为的影响中调节作用不显著，在道德判断能力对匿名倾向的影响中调节作用边缘显著。6、人际信任和亲社会行为之间的关系在一定程度上受到情境信任度的影响。