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基于学科核心素养的高中化学教材中实验内容的比较研究
【摘 要】
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目前,全国范围内正在进行新一轮的基础教育课程改革,作为新课改的重要组成部分,教材改革也在有条不紊的进行着。2017版高中化学新课标提出发展学生的化学学科核心素养,因此新教材在内容编写和呈现形式上都发生了较大的改变。而化学作为一门以实验为基础的学科,化学教学中化学实验的地位尤为突出,因此,深入理解教材中化学实验内容的变动对理论和现实都具有重要的意义。本文以人民教育出版社2019年出版的普通高中教科书
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
:
2021年01期
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