红色文化是中国共产党带领广大中国人民群众创造的先进文化,极具中国特色。红色文化贯穿于新民主主义革命、社会主义改造和社会主义建设时期,蕴含深厚的文化内涵和深刻的精神内核。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对其进行价值观培育具有至关重要的作用。因此,必须要运用中国化马克思主义来丰富大学生的思想、武装大学生的头脑、提升大学生的素养。本文采用文献研究法、历史与逻辑相统一等研究方法,对红色文化在大学生价值观培育中的作用进行研究。本文基于红色文化与大学生的内在联系,对红色文化对大学生价值观培育中的重要性和可行性进行了科学分析。一方面,红色文化在大学生价值观培育中取得了一定的成效:多年的红色文化教学为大学生价值观培育提供了原动力,红色文化灵活的教育形式也增强了大学生价值观培育的感染力。另一方面,红色文化在大学生价值观培育中也存在一定的不足:在教育实效方面,红色文化在大学生价值观培育中的教学效率较低;在教学方式方面,红色文化在大学生价值观培育中的教学方式单一;在资源挖掘方面,高校对于红色文化的资源开发不足;在环境建设方面,高校的校园红色文化建设还有所欠缺。因此,厘清红色文化对大学生价值观培育的影响因素十分有必要。在教育教学方面,高校忽略了红色文化在大学生价值观培育中的育人价值;在教学方式方面,教师忽视了大学生学习红色文化的心理需求;在资源开发方面,高校弱化了红色文化在大学生价值观培育中的功能价值;在实践教育方面,高校削减了红色文化在大学生价值观培育中的实践教育。针对红色文化在大学生价值观培育作用发挥中存在的问题,从提出红色文化教育的基本原则,到创新红色文化教育教学的方式,再到合理开发红色文化资源,最后到加强校园红色文化的环境建设,逐步改进红色文化在大学生价值观培育中的方式方法。第一,明确红色文化教育的基本原则:通过坚持认识和实践相一致的原则、坚持显性教育与隐性教育相统一的原则、坚持统一性与差异性相结合的原则几个方面明确红色文化融入大学生价值观培育中的发展方向;第二,创新红色文化教育教学的方式:通过探索理论教学的有效方法、打造红色文化的经典产品、拓展红色文化的实践平台几个方面增强红色文化在大学生价值观培育中的有效作用;第三,合理开发红色文化资源:通过加强保护红色文化资源、优化红色文化资源的整合、创新红色文化资源的展现形式几个方面挖掘红色文化在大学生价值观培育中的丰富价值;第四,加强校园红色文化的环境建设:通过高度重视校园红色物质文化建设、积极开展校园红色精神文化建设、开辟校园网络红色文化宣传渠道几个方面实现红色文化在大学生价值观培育中的作用发挥。