【摘 要】
：
民国时期,受惠于启蒙运动中“人”的发现,“儿童”群体受到空前关注。这一时期,与“儿童启蒙”“儿童教育”“儿童文艺”相关的话题此起彼伏,文化界、教育界出现了“儿童热”的风潮,儿童启蒙思想在探索中发展。1922年先后由郑振铎和徐应昶主持、商务印书馆出版的专门面向小学生的课外阅读杂志《儿童世界》是这一时期儿童启蒙思想的具体化呈现。本研究以1922至1927年的《儿童世界》杂志为对象,从创刊背景、办刊思想
论文部分内容阅读
民国时期,受惠于启蒙运动中“人”的发现,“儿童”群体受到空前关注。这一时期,与“儿童启蒙”“儿童教育”“儿童文艺”相关的话题此起彼伏,文化界、教育界出现了“儿童热”的风潮,儿童启蒙思想在探索中发展。1922年先后由郑振铎和徐应昶主持、商务印书馆出版的专门面向小学生的课外阅读杂志《儿童世界》是这一时期儿童启蒙思想的具体化呈现。本研究以1922至1927年的《儿童世界》杂志为对象,从创刊背景、办刊思想、栏目内容、作者队伍四个维度考察,探究《儿童世界》杂志的儿童启蒙思想与实践表现及构建的未来新民形象,进而得出当下少儿报刊办刊启示。本研究共五部分。第一部分介绍《儿童世界》创刊的文化背景、教育背景及其发展历程。笔者发现民国初期儿童文学、印刷出版业的兴起以及现代教育制度的民主化、实用化改革使《儿童世界》拥有了生长的土壤。第二部分探究郑振铎和徐应昶两位主编的儿童启蒙思想和实践走向。郑振铎以“文艺”为主旋律,坚持“儿童本位”“知识与趣味并重”的启蒙思想,实施文学育人,注重通识教育、趣味实践,指向儿童个性培养;徐应昶呼应时代,注重《儿童世界》的综合性,坚持“启蒙本位”“科学性与趣味性并重”的启蒙思想,重在实施科学教育、道德教育和爱国教育。二人的儿童启蒙实践是对五四启蒙运动在全面性和深刻性上的一次拓延。第三部分立足于《儿童世界》作者群体,从编辑、约稿作者、儿童作者及其作品内容出发探究《儿童世界》作者队伍的儿童启蒙思想和实践。第四部分综合分析《儿童世界》所构建和形塑的儿童未来形象是品行正直、见闻广博、快乐生活以及勤于动手的未来新民形象。第五部分结合当下少儿报刊现状分析得出启示:一是整合课内外资源以协调教材与报刊之关系;二是以刊物为平台打造专业儿童杂志创编队伍;三是有效发挥儿童报刊的文化传承作用。
其他文献
目的:评估养肾活血汤治疗无先兆偏头痛（肾虚血瘀证）的临床疗效及安全性,为治疗偏头痛提供安全有效的方法。为进一步研究提供依据。方法:本研究选取符合纳入标准、不符合排除标准的无先兆偏头痛患者76例,按照入组顺序编号1-76,使用SPSS 21.0软件随机分组（种子数为10000）,获得观察组、对照组各38例。观察组给予养肾活血汤治疗,对照组给予氟桂利嗪治疗,两组均服药30 d。在入组时（T0）、治疗结
嘉陵江位于长江上游,也是一条重要支流,它从陕西凤县东北部的嘉陵谷流入川,流经南充市,得名于嘉陵谷。南充市承担着有效治理嘉陵江的重任,河流的治理属于一项系统兴且复杂的工程,其中牵扯到的部门众多,各部门间的权责有严重交叉,也包含上下游和左右岸的相互配合,所以存在“多龙之水”的问题,难以解决。原来的监管方式以政府或者是部门作为一元的主体,但随着“河长制”这一制度的出现,产生了本质上的改变。南充市于201
大力发展光伏等可再生能源是我国实现“双碳”目标的重要途径，而光伏高比例接入配电网后随之带来一系列的问题。以含高比例光伏配电网为研究对象，提出了计及用户侧需求响应的混合储能优化配置方法。针对负荷和光伏出力的双重不确定性，提出了基于预测误差概率分布的不确定性场景确定方法。考虑系统不确定性，统筹运行阶段用户侧需求响应调控措施以及潮流约束，提出了储能配置的三层优化模型。针对优化模型提出了相应的分解方法，以
归属感是人对所处环境的一种依赖、信任的感觉,归属感的形成也依靠所处之处的人、物、环境,是逐步形成的。小班幼儿作为初入社会生活的群体,面对着陌生的园所环境,不熟悉的老师和同伴,归属感的建立就显得尤为重要。本研究以主题活动为载体,通过开展三轮行动研究,探究小班幼儿归属感培养的方法途径。本研究分为三大部分,行动研究的前期准备,行动研究的中期实施以及行动研究的后期反思。在研究的前期准备阶段,研究者选择X幼
社会经济与科技迅速发展,教育领域也在发展中得到越来越多的重视。《百年大计教育为本》中也提到,“把加强教师队伍建设作为提高教育质量的关键环节,作为最重要的基础工程来抓。”新教师作为教育事业中的关键要素,是整个教师队伍的重要组成部分之一。在目前的教育行业中,“95后”群体教师队伍日渐庞大,“95后”教师正逐渐成长为教育行业的新生能力。入职初期阶段是从学生到教师的过渡阶段,更是其教学专业发展生涯中的重要
注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）是儿童常见的神经发育障碍,注意缺陷是ADHD的核心症状之一,严重影响了儿童的学习与生活。研究表明,ADHD的注意缺陷是持续注意缺陷,其主要特征是在持续地按键反应任务中,受试者按键反应时随时间出现异常的大幅波动,且这种波动具有周期性,主要在低频。然而,由于现有研究方法的局限性,这种反应时低频
目的:通过研究双胎合并妊娠期糖尿病（Gestational Diabetes Mellitus,GDM）母婴临床资料,探讨GDM对双胎妊娠母儿结局的影响、双胎合并GDM的危险因素及双胎合并GDM与绒毛膜性之间的相关性,为进一步认识双胎妊娠合并GDM提供理论依据。方法:收集2018年1月1日-2020年1月1日在西北妇女儿童医院产科住院分娩的符合标准的孕妇54139例,其中单胎孕妇52478例,合并
社会工作服务是一项关乎“人”的工作,也是一个全程充满情感的过程,社会工作者的情感劳动问题受到学者广泛关注。其中,女性社会工作者作为社会工作者队伍中的主力,其情感劳动样态与策略成为重要的研究议题。本研究基于情绪调节理论,选取15名社会工作者作为研究对象,使用质性研究方法,采用田野观察法和访谈法的方法收集资料,探索社会组织女性社会工作者的情感劳动。研究发现,社会工作者的情感体验复杂且矛盾,既有满足情感
板书不仅是语文课堂教学的重要组成部分,还是有效的教学辅助手段,在小学低段语文教学中板书更是不可或缺的,具有字词示范引导,知识传递、兴趣激发、审美陶冶、培养学习习惯等多方面的作用。但是,在分析已有文献资料和课堂观察的基础上,笔者发现,当前小学低段语文教学板书在运用中还存在一定的误区。对此,本研究以部编版小学一、二年级的语文课堂教学为例,在深入分析小学低段语文教学板书相关知识的基础上,运用课堂观察法、
传统线下课堂在人们心中根深蒂固,互联网的飞速发展却逐渐将线上学习带到家家户户,新冠疫情的爆发进一步推动了在线课堂的发展。为了更近一步了解小学生对线上﹑线下英语学习的态度,笔者对兰州市部分学生线上﹑线下英语学习满意度做了调查分析,帮助对比衡量线上﹑线下英语学习质量的高低,并为改进小学英语教学提供依据。研究首先采用文献研究法梳理了国内﹑国外线上线下英语学习的研究发展现状,然后参考已有研究中的教学满意度