随着网络技术的革新与信息传播方式的发展，网络社团应运而生。作为大学生社团的延伸，网络社团深受大学生群体的推崇与拥护，随着大学生上网时间的延长，他们的思维特征、心理诉求、道德理念、价值取向乃至生活方式都发生了一系列变化，出现了诸多新问题。大学生是国家的希望，民族的未来，积极探索如何运用网络社团提升大学生思想道德素养的有效路径，具有重要的现实意义。一方面，丰富了大学生思想道德教育工作方法。高校德育工作者通过网络准确把握当代大学生的思想脉搏，创造性的开展工作，提高思想道德教育的针对性、吸引力和感染力；另一方面，有利于大学生思想道德的自我提升与发展，实现自我教育、自我管理、自我服务、自我完善。目前，国内外学界对网络社团的研究还处在发展阶段，利用网络社团这一新兴载体开展大学生思想道德教育，提升大学生思想道德素质，符合新时期我国对大学生进行素质教育，培育四有新人的主题。本文综合运用文献分析法、比较研究法、观察法，围绕网络社团对大学生思想道德的影响及对策研究这条主线进行框架结构的搭建。首先，对学生社团、网络社团和大学生思想道德相关概念进行界定，了解什么是网络社团，并分析网络社团内在特征，揭示为什么网络社团普遍受到大学生群体的青睐与支持；接着，分析网络社团与大学生思想道德两者之间的内在联系，提出网络社团是继大学生社团后成为稳固的思想道德教育新载体和重要阵地，并分析网络社团的思想道德教育功能，为高校德育工作者开展思想道德教育工作提供新思路、新举措；再次，分析并论述网络社团对大学生思想道德形成发展的正面影响和负面影响；分别从大学生思想道德认知、情感、意志、行为四方面阐述网络社团对大学生思想道德的积极影响，从大学生理想信念、价值取向、诚信意识、道德行为四方面阐述网络社团对大学生思想道德的消极影响；最后，分别从网络社团监管、平台建设、体系构建、网络思想道德教育四方面，提出如何利用网络社团提高大学生思想道德品质的主要对策。