在现代竞技体育里,女性参与竞技的范围和水平都在逐步扩大和提高,包括一些一直以来被认为是专属于男人的运动,例如足球、拳击、柔道等力量性、对抗性项目,女性队员在这些项目中的竞技表现令人刮目相看,但是对于女性参与这类项目后发生的身体特征、心理、行为方式的改变,引发了人们对于“女性男性化”、性取向发生改变几率增大的忧虑,本文从性别角色理论出发,对一类女子竞技团体-大学女子足球运动员进行性别角色的探索性研究,尝试解答这些疑问。　　本研究通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,深度访谈法对大学女子足球运动员和普通女大学生的性别角色进行了对比研究,发现她们之间的性别角色类型差异,分析差异的具体表现,探求差异产生的原因,阐释这种差异的实践意义和理论意义。　　研究发现,女子足球运动员与普通女大学生相比,在双性化、男性化、女性化、未分化四种性别角色类型分布上存在着差异,在女性化性格特征方面得分差异不显著,在男性化性格特征方面女子足球运动员得分明显高于普通女大学生,差异显著。在运动员群体中,女性化性格特征和男性化性格特征两方面都会随着训练年限的增加而更明显。　　研究结果还表明,对女子足球运动员女性性格特征产生影响的因素可能是:内分泌水平、训练和比赛占据个人生活时间的百分比及女子人格发展的阶段性特点。发现对女子足球运动员的男性化性格特征产生影响的是:教练、队员、家庭和大众传媒,以及足球项目的团结合作性、竞争性等特点。　　最后对女性参与体育提出了几点建议:第一,结合女子足球运动员的训练经历,以此作为对其进行双性化教育的突破口。第二,女子足球运动的发展应改变竞赛为本的模式,发展校园足球,让更多女性获得参与足球的机会。第三,以女性参与足球运动为契机,给予女性更多参与各项运动,自主选择参与项目的权力。