现实社会青少年漠视生命的事件层出不穷,青少年情感的冷漠、对生命关爱的缺失,使得全球教育界越来越关注青少年的生命教育。本文在分析国内外生命教育现状的基础上,参照国内外生命教育的理论和观点,论述了生命教育的实质及其重要性,并且分析了中学语文教育与开展生命教育密不可分的联系。根据我国教育的现实状况,提出在人性化的教学环境和语文教师自身具备更高精神追求和人格魅力的双重前提下,从四个大的方面论述了中学语文教学中实施生命教育的途径和方法。主要意图是通过包括语文教育在内的基础教育,对学生渗透深刻的生命教育,使学生深刻领悟生命的重要性和意义,明确生命的价值,在珍惜生命、敬畏生命的基础上,形成正确的生命价值观,具备强烈的生命意志力,并在此基础上规划自己的人生、开发自己生命的潜力,将自己的生命价值最大化。本文的主要观点:生命教育是指引导学生正确地认识人的生命价值,理解生活的真正意义,培养学生的人文精神,激发学生对终级信仰的追求,滋养学生的关爱情怀的教育。其内容主要包括保存生命教育、生命发展教育和死亡教育三个方面。现行中学语文教育应该利用自身的有利特点,肩负起对学生实施生命教育的重任,探索在中学语文教育中实施生命教育的有效途径。