【摘 要】
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随着科学技术的不断更新和发展,其在各个领域的应用和影响力不断增加,在教学过程中也变得更加突出,成为现代化教学的重要手段。动作捕捉技术作为一种新兴的技术,在运动领域有着广阔的应用空间。篮球是最受大学生欢迎的运动项目,投篮技术是篮球比赛中的唯一得分手段,是一切篮球技战术的终极目标。因此,在篮球教学过程中投篮技术的教学变得尤为重要,而单手肩上投篮是现代篮球比赛中广泛应用的一种投篮方式,是高校篮球技术教学
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随着科学技术的不断更新和发展,其在各个领域的应用和影响力不断增加,在教学过程中也变得更加突出,成为现代化教学的重要手段。动作捕捉技术作为一种新兴的技术,在运动领域有着广阔的应用空间。篮球是最受大学生欢迎的运动项目,投篮技术是篮球比赛中的唯一得分手段,是一切篮球技战术的终极目标。因此,在篮球教学过程中投篮技术的教学变得尤为重要,而单手肩上投篮是现代篮球比赛中广泛应用的一种投篮方式,是高校篮球技术教学中最基础性和最重要的技术动作。研究目的:为了探究以动作捕捉技术为辅助手段对单手肩上投篮技术教学效果的影响,采用文献资料、问卷调查、实验和数理统计等方法,以广州大学公共篮球选修课学生为实验对象,以动作捕捉技术作为辅助手段融入篮球教学中,与传统篮球教学进行对比,分析动作捕捉技术融入篮球教学课堂后对学生单手肩上投篮技术教学效果的影响。研究结果:（1）经过8周的教学后,在原地单手肩上投篮11个动作捕捉节点中,实验班级学生有4个动作捕捉节点未出现错误,在行进间单手肩上投篮8个动作捕捉节点中,实验班级学生有4个动作捕捉节点未出现错误。（2）实验后在投篮技术得分组间对比中罚球线投篮、多角度投篮以及行进间投篮的p值均小于0.05。（3）实验后在投篮命中得分组间对比中罚球线投篮、多角度投篮以及行进间投篮的p值均小于0.05。（4）实验后在学习兴趣的对比中除体育关注度外其他维度的p值均小于0.05。研究结论:（1）动作捕捉技术应用可以准确的捕捉学生单手肩上投篮的动作,并提供针对性练习,学生可以得到及时的动作信息反馈,帮助学生改进单手肩上投篮动作。（2）动作捕捉技术应用能够更好的促进学生对于单手肩上投篮技术动作的掌握。（3）动作捕捉技术的应用能够提高学生单手肩上投篮的命中情况。（4）动作捕捉技术对于学生篮球学习兴趣的学习积极性、学习消极性、自主性、运动参与以及技能学习五个维度的提升有促进作用,对于体育关注度的提高没有明显作用。（5）在本次实验中,动作捕捉技术在课堂上的应用获得了良好的教学效果,说明将动作捕捉技术引入到单手肩上投篮教学中具有一定的价值意义。
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