20世纪初年,留日学生在引进西方史学、建设中国近代史学等方面作出了突出贡献。本文旨在对此问题作全面的研究。全文由绪论、正文四章和结语组成。　　 绪论说明了研究对象及研究意义,概述了与本文相关的研究现状,并对研究方法作了说明。　　 第一章从整体上论述了留日学生的史学活动。留日学生通过创办报刊、出版机构等方式,将西方及日本史学的成果和信息源源不断地输入国内。经笔者粗略统计,他们创办的报刊约有二十余种开辟了“史学刀、“历史”、“传记”等专栏,刊登大量的史学及人物传记等文章。翻译的历史书籍有百余种,占清末国人所译日文史地类书籍的半数以上。由于清末学制改革,他们翻译和编译了大量历史教科书,为清末新学制的实施提供了保障。　　 第二章论述留日学生对外国史学的介绍和传播。在引进西方史学理论上,留日学生起了主力军的作用。在形式上体现出多样化,在内容上不仅对诸如“历史之定义”、“历史之价值”、“历史之范围”等理论层面的新知关注较多,而且对史学专业化、学科化具有重要意义的史学方法论也有涉及,间接传播了兰克史学。此外,他们对西方史家和史学流派也有综合性的介绍。在介绍文明史学方面,留日学生对英、法文明史家的介绍基本停留在只言片语的介绍,但间接传播了巴克尔的史学思想,而其引进的日本文明史学则为国人批判中国旧史学提供了思想资源。在介绍唯物史观方面,留日学生是最早的宣传者。并且刘师培等人还初步将阶级斗争等观点运用到历史研究中,在当时实属难能可贵。　　 第三章论述留日学生对中外历史的编译研究。留日学生编译外国史著,不仅奠定了中国世界史研究的知识基础,而且还探讨了有关“世界史”的概念、世界历史的分期标准等重要问题,对后世有一定的影响。大量的侵略史、亡国史、立宪史、革命史和独立史著作,紧紧与“救亡图存”的时代主题相联系,充满了爱国主义史学思想。而中国人物史传的编著,则主要是为“排满革命”作宣传,政治性大于学术性。　　 第四章以梁启超、章太炎作为留日史家的代表,探讨其对留日学界史学活动的影响.梁启超、章太炎通过办报、办学、讲学、著述等方式,对留日学生的思想及治史活动产生了导向性作用。　　 最后是“结语”,意在对20世纪初年留日学生对中国近代史学的建设产生的影响作总结、分析。