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Co-MOF基衍生物电极材料的制备及电化学性能的研究
【摘 要】
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超级电容器(SCs)由于其高电容性和可靠性被认为是高效的电化学储能设备。然而,与传统电池相比,SCs的能量密度较低,因此,许多研究都致力于提高其应用潜力和多功能性。为了实现高性能、长寿命超级电容器,高电化学活性材料和合理的结构设计是非常可取的。提高超级电容器器件能量密度的有效途径是提高阳极和阴极材料的电化学活性,金属有机骨架(MOFs)的独特的结构性能是构建多孔材料的理想前驱体之一,大量研究发现,
【机 构】
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西南科技大学
【出 处】
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西南科技大学
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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其他文献
摘要：随着当前社会发展速度不断加快，各行业之间都出现了一定关联，就拿当今盛行的影视行业来说，很多专业的影视演员会选择跨界到模特行业，然而很多知名模特还会在空闲之余参与到影视表演中，由此可见这两个行业具有怎样的关联性。模特行业大多数都是走秀与服装表演，但是如何在表演中展现出模特的气质同时提高观众感官体验，就需要模特具备较强的信念感，从而做到在表演中融入真实情感以提高服装表演的质量。若是一名模特在服装
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摘要：本文从文化的内核角度切入北大荒精神进行分析，人的实践是造成文化的第一要因。本文分为三个部分，第一部分证明文化作为一种现象是人类自身实现的成果，人类自身实现只有通过实践，而对实践的解释不同导致对文化解释的差异，北大荒精神作为一种文化是在现实的与具体的层面上对实践解释。第二部分则证明北大荒精神正是这种现实的具体的文化在人的现实生活层面生成的，这种现实的、具体的生成是其构成历史的基础。第三部分要阐
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摘要：五年专一二年级使用的公共英语基础教材各校不同，各有长短，但都需要不断改进，内容应该丰富多彩，让师生有更多选择余地，尤其应该强调适用性和趣味性相结合。 关键词：五年专英语基础教材;改进;趣味性 一.引言 “教材质量影响教学效果”[1]，所以有必要對其评估/研究。在主要检索网站检索近十年文献，标题“五年专英语基础教程改进探析”检索结果零条;删掉最后两字检索结果零;“高职院校英语教材”检索获
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为揭示扬州城区古运河水质时空分异特性，选取扬州城区古运河扬农化工厂河段至运河三湾风景区河段为研究区，对该河段干支流断面的水温（WT）、pH、电导率(EC)、溶解氧浓度(DO)与NH4+等污染物离子浓度进行观测，采用变异系数法、单因子水质标识指数法与多元线性回归法对水质参数的变异性、水质类别及水质参数之间的影响关系进行分析评价，并构建河流污染物一维随流分散模型对运河三湾风景区河段的NH4+运移过程进行数值模拟，主要研究结果如下:
(1)研究河段干支流断面WT均呈季节性变化;化工厂河段干流断面DO随
(1)研究河段干支流断面WT均呈季节性变化;化工厂河段干流断面DO随
摘要：改革开放以来，随着生活的提高，人们对教育越来越重视。在中小学语文教学过程中，我们必须意识到识字教学的质量对于学生学习语文的效果来讲至关重要，同时也影响着学生学习语文的兴趣和热情，因此在中小学语文教学中我们必须要注重语文识字教学，提高学生识字水平，保证学生的综合学习能力，保证中小学语文教学效果。 关键词：中小学语文;课堂教学;个性培养 引言 中小学语文课程目标为帮助学生掌握基础的语文知识
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摘要：每个地区会有独特的名人文化，如何深入挖掘这些资源来推动当地的初中教育，是本文着重探讨的问题。文中从开发名人文化资源着手，分析初中教育在人文素养中暴露出来的问题，提出以社会实践来联结名人文化和初中教育的有效途径和措施。 关键词：名人;文化;初中教育 地区名人包括当地杰出的科学家、思想家、教育家等。他们对人类科学文明的发展和社会进步起着巨大的推动作用。名人文化蕴含着丰富的教育资源，包括在长期
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摘要：文中通过探究电工基础教学和信息技术融合有关的内容，以电工基础教学中理论和实践性的融合信息技术为目标，开展电工教学与信息技术结合的教学工作。立足于信息技术平台建设，能够有效的促进电工教学信息化发展，并优化电工信息化教学的环境，奠定电工教学的整个环境建设的重要基础。 关键词：电工基础;信息技术;融合;效果 信息技术的快速发展，互联网资源的大量聚集，使得电工基础课程教学活动的开展与信息技术的融
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摘要：中职教育是国家大力支持并扶植的教育，班主任工作是学校教育的中坚力量。作为中职教师的一分子，我们应做好学校及学生们的坚实后盾，发挥骨干作用，为大力发展中职教育贡献自己的一份力量。 关键词：中职;班主任;工作 班主任工作是一项辛苦而琐碎的工作。班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展，形成良好的个性品质。而我做为一名中等职业
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摘要：新时代社会的快速发展，对教育教学工作开展提出了新要求。为了促进小学生走进数学，感受学科魅力、加深学科理解、掌握学习方法，教师应重视促进有效教学策略的实施，构建生动课堂。在此，笔者依据自身执教经验，立足于人教版教材，浅议新时代下如何促进小学数学课堂有效教学策略的实施。 关键词：新时代;小学数学;课堂教学;有效策略 引言：新课标强调“应让学生具备适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知
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摘要：在小学高段语文教学体系中，阅读是一个不可缺少的模块，高段阅读的主要目的就是为了培养小学生的阅读能力以及对社会事件的理解能力。在高段阅读教学中，教师应该将学生转化为主体。中高年级的学生在阅读上已经积累了一定的语文知识，教师以此为基础，开展阅读活动，提高阅读效率。作为一名合格的教师，除了向学生讲授课本上的知识以外，还要挖掘教材隐藏的知识，指导学生在学习语文知识的同时，还需要增强对课外知识的理解能
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