改革开放以来，我国高等职业技术教育得到了长足发展，在教育理念、办学模式、人才培养模式的研究与探索等方面都取得了巨大的成就。职业教育办学模式及人才培养模式的探索始终是影响职教发展的重要因素之一。从我国职业教育目前的发展来看，高级技术人才的匮乏和初中级职业人才的短缺，高等职业院校毕业生就业后难以适应企业的实际需求，这些问题正在制约着我国经济的健康发展，严重影响了企业的发展和进步。校企合作的教育模式可以给予学生充分参与实践的平台,同时也可以为企业节约人力、物力成本。因此,加强对校企合作教育模式的研究具有重要意义，但我国教育体系中这一模式仍存在较多的问题。本文通过对山西省内几所高职院校校企合作教育模式的现状分析，提出建立适合我国国情的校企合作办学模式，以有效帮助学生在校学习理论知识的同时充分参与实践，尽快实现就业。本文主要包括以下五部分：第一部分，引言。主要阐述本文的选题依据，结合国内高职院校教育模式的发展及现状作为研究背景，总结了国内外相关研究成果。介绍了本论文研究的问题及研究方法。第二部分，相关理论及国内外研究现状。界定了高等职业教育的内涵以及校企合作的相关理论。第三部分，现阶段高职院校校企合作现状分析。根据对山西省几所高职院校的校企合作现状进行分析，指出高职院校与企业在合作层次、政策支持、合作质量、利益分配等方面存在的问题，提出及校企合作在我国职业教育发展过程中的缺失及形成这些问题的原因。第四部分，强化高等职业院校校企合作问题的对策。阐述了如何从政府政策、院校师资、职业教育集团组建三个方面，分别加强高等职业院校校企合作合理性，有效推进校企合作的良性发展。第五部分，结论。