互联网的出现极大的推进了教育信息化的进程，而网格是目前网络的发展趋势，面对新的形式，新的技术，教育资源该如何充分利用，必须从理论上进行深入的研究，从技术上进行不断探索。 教育资源的分布性和异构性是教育资源共享困难的两个原因。而网格的目标就是将地理上分布广泛的、系统平台异构的多种资源互联起来，形成虚拟超级计算平台。因此利用网格技术将教育网上的资源有效的聚合起来，实现资源广泛充分的共享，必将为高等院校的科学研究和资源共享提供先进的技术手段，进而推动校园网内部甚至整个区域教育资源的发展。 论文介绍了网格的概念和特点，对网格服务进行了深入研究。OGSA是一种网格体系结构，是在网格结构的基础上，结合Web Services技术提出的，是以服务为核心的协议。将计算机硬件设备、应用程序、数据、仪器设备等一切都抽象为服务，有利于通过统一的标准接口来管理和共享网格上功能各异的资源。本论文主要针对小范围内的教育资源——校园网内部的教育资源的数据网格应甩进行研究。 论文讨论了网格技术在校园网中的应用，论文通过对校园网教育资源共享现状的分析，提出了在一个校园内实现各异构教学资源共享的网格模型。以网格数据服务作为中间件，对下实现对各种数据资源的操作，对上提供各种应用访问资源服务，把位于不同地理位置、不同操作系统间的校园网内部各院系间的教学资源连接起来，实现校内间异构教学资源的共享。由于整个系统较为庞大和复杂，本文主要对其中的教学资源的共享进行初步研究，设计了一个基于OGSA的文件搜索和下载的应用系统。 目前，网格技术可以应用在很多方面，但大部分还处于理论和实践阶段，本文提出的校园网内部的教育资源共享模型，将校园网内的各种异构性教学资源连接起来，利用网格服务实现各服务器间的数据资源共享，为进一步研究区域间的教育资源共享打下基础。