高校新校区建设过程中,教学、办公、生活场所等建设项目具有规模大、周期长、环节多、难度大、参与广的特点。此类建设项目的质量管理是相当复杂、繁琐、棘手的。高校作为业主方,是项目的投资与责任主体,是质量控制的核心,其对项目的质量管理是贯穿项目各个阶段与各组成部分。因此,业主方采取何种有效方法和措施实现对项目的质量管理与控制,是优质工程形成的保证,也是本文研究的目的。本文的核心内容是业主方如何对项目进行有效质量管理与控制,文章在工程项目质量管理理论的国内外研究现状的基础上,梳理了工程项目质量的定义、特点,质量管理的内涵、原则,明确业主在质量管理中的职责与任务,结合高校工程项目特点,重点分析了高校建设项目各个阶段,业主方在质量管理中存在的问题。结合某高校教学楼建设项目实际情况,分析项目各阶段质量管理过程中出现的问题,运用项目质量管理理论采用理论联系实际、定性与定量相结合的方法,找出解决问题的方法与措施,得出“业主方是质量控制的核心,前期决策决定项目成败,设计阶段是质量控制的灵魂,运用综合评标法优选施工、监理队伍,通过宏观控制、微观监督、明确监理职权、加强协调沟通与合同管理的方法完成施工,注重验收与质保期阶段的巡查”的全过程管理策略,实现对该项目全过程的质量控制。提出研究对象角度的转变与研究范围的扩展、监理理念外延的扩展-—运用“后勤三方物业”、“学生参与监管”思路进行质保期内质量监管创新观点。为今后进行类似项目的质量管理工作提供了一定的参考价值。