【摘 要】
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目的优化中药复方海康灵的组方,探讨中药复方海康灵对Aβ致神经细胞损伤保护的作用及作用机制；证明海康灵对Aβ脑内注射致痴呆动物学习记忆功能障碍的改善作用；为海康灵抗老性年痴呆的临床应用,为中药多靶点的作用机制提供有效的实验数据及理论依据。方法第1部分中药复方海康灵组方的优化：采用体外细胞培养的方法,建立SH-SY5Y神经细胞H2O2损伤模型。通过测定细胞存活率(MTT法),检测海康灵复方中单味药与复
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目的优化中药复方海康灵的组方,探讨中药复方海康灵对Aβ致神经细胞损伤保护的作用及作用机制；证明海康灵对Aβ脑内注射致痴呆动物学习记忆功能障碍的改善作用；为海康灵抗老性年痴呆的临床应用,为中药多靶点的作用机制提供有效的实验数据及理论依据。方法第1部分中药复方海康灵组方的优化：采用体外细胞培养的方法,建立SH-SY5Y神经细胞H2O2损伤模型。通过测定细胞存活率(MTT法),检测海康灵复方中单味药与复方对SH-SY5Y神经细胞损伤的保护作用。第2部分中药复方海康灵对A β
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语言是人类特有的传递信息的工具，是人类心理交流的重要手段，对个体认知能力及社会性发展具有重要作用。在幼儿园保教活动中，师幼语言交流时刻都存在。语言无疑是完成交流的一项重要工具。根据幼儿身心发展特点及《纲要》要求，教师和幼儿之间交流使用的语言主要为口头语言和肢体语言。所谓口头语言，指以音和义结合而成，以说和听为传播方式的有声语言。所谓肢体语言，指人在交际过程中用来传递信息、表达感情、表示态度的非语言
摘 要： 本文立足于实践，对信息技术在幼儿园中的应用进行相应的分析与了解，以期为教师的工作带来更大的便捷，也为幼儿的身心健康发展寻找更好的教育方式。 关键词： 信息技术 幼儿园 教育教学 信息技术从发展之初到现在，其传播速度之快、之广都让人为之感叹，其发展过程一直存在许多的争议。既有为人类带来巨大福利的例子，又有毁灭人们生活的例子出现。同时，信息技术在幼儿园教育教学当中的应用有各种不同的声音。
幼儿园美术活动教学,既然要发挥教育功效,评价这个环节就必不可缺。本文分析了教师评价在幼儿美术活动中具有的重要意义,并结合教学实践阐述了教师如何运用评价激发幼儿的绘
摘 要： 在每个人的心中，都有对美独特的表达与理解，孩子也不例外。美术活动是幼儿喜爱的活动，是能让幼儿感受美、表达美、创造美的重要活动之一。在实践中，我们应设法支持幼儿进行富有个性和创造性的表达。在美术教学中培养幼儿的创造力是至关重要的，因此我们尝试通过游戏和美术的相互结合满足孩子的愿望和需要，体验美术活动的快乐，激发孩子参与美术活动的兴趣，让美渗透于孩子所行。 关键词： 幼儿教育 美术教学 创
摘 要： 根据加德纳的多元智能理论，每个人都具有八种智能，而且个体之间的智能发展水平存在差异，每个人都有优势智能，也有弱势智能，相对音乐智能较弱的孩子，激发兴趣至关重要，兴趣是活动的源泉，是激发孩子参与活动的动力。 关键词： 音乐教学 激发兴趣 教学方法 在音乐教学活动中，只有尊重幼儿天性，激发幼儿音乐活动的兴趣，才能使他们主动地、愉快地体验音乐艺术的美感，才能有效培养他们对音乐美的感受力和表
在如今幼儿园教育中，区域活动作为一种人为创设情境下的幼儿自愿、自发的游戏，是普遍采取的一种教育形式。区域活动内容和形式吸引了幼儿极大的兴趣，而不同形式的区域活动不仅为幼儿提供了动手、动脑的机会，还有能按照自己的能力和兴趣进行活动的场所和施展才能的机会，使幼儿的主观能动性得到最大限度发挥。区域活动中，观察性指导尤为重要，如幼儿在区域中需要哪些帮助，有什么兴趣，需要丰富些什么知识，都要通过教师的观察和
该文通过分析“卓越培养计划”的形成原因、实施目标、实施形式、实施过程,以及在实施过程中存在的问题,提出在扶贫工作的关键时刻,山西机电职业技术学院汽车工程系全体教师
[教学过程]rn1.课前交流,谈初见印象,提示人物描写规律rn1.1 与同学们相互说说初见一个人的印象,提示可以看从人物的外貌、表情、言谈与行为方式上,去观察与了解一个人.rn1.2
海洋真菌是是天然产物研究的热点之一,从中发现了许多结构新颖的化合物。其代谢产物包括生物碱、萜类、甾体类、蒽醌类等,表现出较为显著的抗菌、抗氧化、抗肿瘤等活性,具有广阔的药用开发前景,对创新药物研究具有重要意义。本研究主要是针对海洋内生真菌次级代谢产物的研究,分离内生真菌,通过生物活性与化学成分分析确定活性菌株,发酵目标菌株后分离其次级代谢产物,确定单体化合物的结构并检测其抗菌活性。1.海洋内生真菌
乡土文化是乡村教育的重要资源，它对于幼儿身心发展有重要作用。游戏是幼儿最基本的活动，爱游戏是幼儿的天性。民间游戏作为一种由民间创编、具有地方特色的活动，具有较强的实用性与娱乐性，深受幼儿的喜爱。因此，开展乡土游戏，有利于幼儿整体素质的提高、人格的健全，对促进幼儿身心发展起着不可低估的作用。 一、区域活动的概念界定 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途