大学生是我国青年的优秀群体,是国家兴旺发达之所倚,大学生的素质状况,在很大程度上决定着中华民族未来的前途和命运。当前大学生的意志较薄弱,抗挫折能力较低,心理素质普遍比较差已是一个不容忽视的问题。探讨国防教育对大学生意志力的影响作用,对于大学生的健康地成长成才有着深远的意义。当前,已经有越来越多的学者关注到大学生的意志问题。但在现有的文献中,将大学生意志品质的研究与国防教育的效果结合起来的研究是少而又少,且零散不成体系,多停留在理论探讨的层面,缺乏实证研究。本研究运用了问卷法、访谈法、统计法、文献分析法对漳州师范学院2008级新生在军训前后及接受军事理论课前后的意志力改变情况进行分析比较,了解大学生在接受国防教育后的意志力改变情况,并针对此提出通过国防教育提高大学生意志力的对策与建议。本研究共由五章构成:第一章是绪论。第二章是大学生意志力测试量表的编制。本章通过对大学生的个别访谈了解大学生意志力现状,综合参考有关文献资料,自编大学生意志力测试量表进行预测,再通过探索性因素分析剔除题项,对自编量表进行修订,确定量表的4个维度,编制正式大学生意志力测试量表,并分析正式量表有较好的信度和效度。第三章是军训对大学生意志力影响。根据大学生军训前后测试结果,得出结论军训对大学生意志力的提高有促进作用。第四章是军事理论课对大学生意志力的影响。通过实验组与对照组的对比,得出结论军事理论课对大学生意志力的提高有促进作用。第五章是增强大学生意志力的对策与建议。针对国防教育的现状和大学生意志力的特点,从军训、军事理论课、素质拓展等方面提出对策与建议。