网络的普及和发展给人的日常交流带来了巨大的变革和全新的体验,人们在网络生活中享受着交流的方便与快乐。同时,网络语言的发展也引起了越来越多的专家和学者的关注。由于网络语言的词汇特征最为明显,许多研究者都是从网络语言的构词特点入手进行研究。除此之外,一些文章还从对待网络语言的态度及规范化方面进行了研究和论述。本文作者集网络语言的使用者、观察者、调查者和研究者于一身,尝试运用定性与定量相结合的研究方法,先做了关于职校生对网络语言的认知和使用情况的问卷调查,记录了职校生的QQ群聊天记录,分别举行了与老师、学生的座谈会等,然后通过调查数据来分析网络语言包括火星文对职校生的现实语言使用、思维、行为等的影响。第一部分,绪论。简单介绍了网络语言的成因、定义及构成特点,阐述了网络语言的研究现状,本文的学术价值和研究意义,并列举了研究的思路和方法。第二部分,网络语言调查。介绍了本次调查的方式、对象、问卷设计情况,最后列举了经统计后的数据或图表,以展示本次调查的结果。第三部分,网络语言与职校生。结合问卷调查结果、聊天记录、座谈情况、文本抽样等一手材料,分析职校生对网络语言的认知、使用情况,探讨网络语言对职校生的现实语言(语文学习、语言使用)、思维、行为等方面的影响。第四部分,火星文与职校生。先介绍了火星文的特点、种类及与“脑残体”的争论,再分析了火星文在职校生中的认知和使用情况,最后探讨火星文对职校生影响的利弊。通过本次调查,笔者发现职校生对网络语言的认知和使用情况都较高,并且网络语言在职校生的现实语言应用、思维及行为方面有很大影响。另外通过调查也发现了职校生对于火星文的认知情况比较高,但使用情况和使用场合都很谨慎,所受到的影响没有媒体所报道“侮辱”、“亵渎”、“糟蹋”汉字那么严重。火星文只是青少年时期的一种游戏。