【摘 要】
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习近平总书记在十九大报告中指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。”社会主义核心价值观是社会主义价值体系的凝练，也是高校思想政治教育的重要内容之一，使学生在学习生活中主动自发的践行社会主义核心价值观还需落实到思想政治教育中。 艺术载体将社会主义核心价值观培育的目的、任务、原则、内容等思想观念、政治观点、道德规范等纳入到艺术作品中，使其承载思想政治教育信息
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习近平总书记在十九大报告中指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。”社会主义核心价值观是社会主义价值体系的凝练，也是高校思想政治教育的重要内容之一，使学生在学习生活中主动自发的践行社会主义核心价值观还需落实到思想政治教育中。
艺术载体将社会主义核心价值观培育的目的、任务、原则、内容等思想观念、政治观点、道德规范等纳入到艺术作品中，使其承载思想政治教育信息的内容与意义，成为思想政治教育者可有效使用的工具、手段和方法。它借助艺术的特殊形式发挥教育者引导和教育人的作用，从而更好地达到思想政治教育的目的，完成思想政治教育的任务。
通过调查研究，武汉地区高校大学生对社会主义核心价值观认知度较高但缺乏深层次理解；培育现状较好但培育载体单一；大学生认同并期待以艺术载体培育社会主义核心价值观。高校运用艺术载体培育社会主义核心价值观具有丰富且优秀艺术作品，新媒体的良好平台、大学生精神文化需求等可行性条件。同时，也存在艺术作品体现的价值观不明显；艺术市场化的运作方式利益化；思想政治教育者艺术素养的局限性；部分艺术工作者思想理论素养不足等现实困境。所以，可以通过提高艺术工作者的理论素养与思政教育工作者的艺术素养；聚焦提升“普及度”“深度”“精准度”深化艺术载体的内容；依托新媒体等微电影、微信、QQ表情包等方式创新社会主义核心价值观的传播途径，以期提高培育社会主义核心价值观的实效性，使社会主义核心价值观成为高校乃至社会主导的价值观。
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