师资队伍是高等院校总体建设的重要组成部分，是学校教育工作的主体，是教学和科研得以顺利进行的根本力量，同时也是决定学校实力与发展的关键。21世纪，在经济全球化背景下，知识经济的竞争即是人才的竞争，“科教兴国”的关键亦在人才。高等院校是人才培养的重要阵地，而人才的培养重在教师。因此，适应我国教育改革与发展的要求，加强师资队伍建设，构造一支结构优化、素质良好、富有活力的高水平师资队伍，是高等院校建设的重要任务。 本文从我国高等院校改革与发展的宏观背景与鞍山科技大学所处的微观环境入手，分析了当前鞍山科技大学师资队伍现状，指出了鞍山科技大学师资队伍建设中存在的问题，并提出相应的对策和建议。 全文共分七个部分：第一部分分析了高等院校进行师资队伍建设的必要性和鞍山科技大学进行师资队伍建设的紧迫性；第二部分提出了人力资源、高校人力资源的含义，分析了人力资源的共性特征以及高校人力资源所具有的个性特征，并介绍了高校人力资源的评价指标；第三部分简单介绍鞍山科技大学的历史沿革、现状、学校定位及未来五年的发展目标；第四部分分析了鞍山科技大学师资队伍现状。通过比较，分析鞍山科技大学与辽宁工程技术大学的差距。通过调查，了解我校教师的素质状况；第五部分指出了鞍山科技大学师资队伍建设中存在问题及原因；第六部分针对存在的问题提出相应的对策；第七部分为总结全文，并指出在师资队伍建设中应注意的问题。