【摘 要】
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义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。根据这一基本出发点,怎样使数学课堂教学变得生动、活泼、有效,实现“人人学有价值的数学;人人都能
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义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。根据这一基本出发点,怎样使数学课堂教学变得生动、活泼、有效,实现“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”成为数学教师最关注的话题之一。探索式教学模式正符合这种要求,让学生历经探索的过程,培养学生的科学精神和创新精神,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面都能得到进一步的发展。 本文对教学模式、探索式教学模式的有关理论作了阐述,特别重点介绍了初中数学探索式教学模式的教学目标、教学原则、教学策略。根据教学实践,总结了初中数学探索式教学模式的实施过程,以及现代教育技术的应用。
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