【摘 要】
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随着信息技术应用的不断深入,我国对教育信息化的投入每年呈递增趋势,然而现代教育技术应用的效果也即将成为人们关注的问题,这也是教育信息化建设和应用中一个亟待解决的课
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随着信息技术应用的不断深入,我国对教育信息化的投入每年呈递增趋势,然而现代教育技术应用的效果也即将成为人们关注的问题,这也是教育信息化建设和应用中一个亟待解决的课题。现代教育技术给学校教育教学改革和发展注入了强劲动力,为促进贵阳市中学教育的发展提供新路径,我们了解了贵阳市云岩区中学数字化校园的现状与问题,寻求推进贵阳市中学教育信息化建设及应用的道路。本研究以建构主义教与学理论和教育传播理论为基本的理论基础,主要通过问卷调查、访谈、群体交谈、观摩课堂等方法,选取贵阳四所中学作为研究对象,笔者从学校硬件环境建设现状、软件资源建设现状、教师教学应用和信息素养的现状、学生应用信息技术和信息素养的现状四个维度作为具体调查研究和分析,总结贵阳市云岩区中学数字化校园建设和应用过程中的问题,提出解决贵阳市云岩区中学数字化校园现存问题的对策和建议。由于云岩区的教育处于贵阳市的前沿,贵阳市又处于贵州省的核心地位,指出其教育信息化的发展方向,将为贵州省,乃至西部地区的中学教育教学改革和发展起着重要的战略意义。
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