随着我国中等职业教育的迅速发展,各中等职业院校都在积极探索促进中等职业教育改革、满足行业人才需求的教学方法、手段。国内外教育研究结果表明:任务驱动教学法能有效帮助学生提高学习兴趣、端正学习态度、提高实践能力、同时也有利于调动中职教师的教学积极性,因此,任务驱动教学法是能有效提高中等职业学校教学效果的方法。本论文的研究基于以文献调查、问卷调查和访谈为主的多种途径进行数据收集、分析。通过对任务驱动教学法在中职《导游业务》教学的可行性的分析基础之上,重点研究中职《导游业务》教学中任务驱动教学法的教学设计。本研究针对以下五个方面的内容进行深入研究:第一个部分为研究绪论,对本研究的宏观背景、微观背景,从国家、社会、学校教学由大到小三个层面进行阐述,其次是本研究目的和理论与实际两方面的意义,在此基础上设计了本研究的研究思路及研究方法;第二个部分梳理了国内外有关任务驱动教学法的文献、理论。第三个部分采用文献研究、调查研究与访谈等方式开展了对中职《导游业务》课程中任务驱动教学法的实际应用情况调查,通过对调查结果的分析、提炼总结出中职《导游业务》课程实际应用任务驱动教学法的教学发展现状;第四部分以《导游业务》课程为实际案例,重在针对中职《导游业务》基于任务驱动教学法的课程教学方案设计。在相关的教学理论与现状研究的基础之上,依据教学总体设计的逻辑顺序,完成从教学依据到教学要素再到教学流程的课程教学设计。第五部分以任务驱动教学法在《导游业务》课程中的教学进行了实例设计,以地方导游工作服务规程与服务质量的参观游览服务工作为例,以此为中职《导游业务》任务驱动教学法教学提供参考。