高校武术社团以在校大学生为活动主体,是大学生开展武术交流、学习活动,促进武术交流,增进体育锻炼,扩展文化体验途径,发展武术兴趣的重要校园文化交流平台。对高校武术社团的深入研究可以有效地推动我国高校体育文化建设,推动我国高校武术文化的传承与发展,从而实现我国高校体育事业的新突破,为社会主义建设培养更多的合格人才做出有效驱动。本研究运用调查法、文献法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对河南省普通本科高校武术社团活动的开展现状进行深入研究,在总结其运行经验的基础上深入分析河南省普通本科高校武术社团发展中存在的问题,并从教学、训练、文化、管理、心理、法律等等多个研究维度来分析高校武术社团开展的诸多影响因素以及各因素之间的互动逻辑,以求为河南省高校武术社团建设问题与发展对策的讨论提供思路与参考。研究结果认为,河南省普通本科高校武术社团普遍进行“双管理”,少数由校方或者院系全权管理,社团拥有自身的管理结构,自主地进行各种宣传、交流、教学、训练等方面的活动;社员加入武术社团的目的是希望发展武术兴趣,以武会友,整体习武经历较少;社团能够为社员提供各种平台进行交流和锻炼;多数社团教学训练内容比较丰富,高年级社员是教练队伍和管理团队的主体,且有专业指导老师指导建设;器材、经费等物资方面也有专门人员负责管理。河南省普通本科高校建设武术社团发展进程中形成的主要经验有:结合地方资源开展特色内容;管理结构合理均衡化;注重拓展社员培养渠道;重视对外合作交流等。发展中存在的主要问题有:开展形式单调,功能体现单一;管理关系混淆,责任定位不清;训练水平有限,教练人才缺乏;群体构成复杂,整体参与度低;社员参与态度多样,思想品质教育有待加强等问题。高校武术社团要在价值实现、管理结构建设、训练水平提高、人才培养、社员个人参与、精神品质教育等方面做出全面思考。本研究对于高校武术社团建设提出以下建议:（1）武术社团要在认识自身价值的基础上明确开展目标,拓展各种途径,充分发挥社团价值,全面关注各式各类的社团活动,进行多方面、全方位学习大胆创新、不断细化。（2）学校在管理高校武术社团建设时应当积极提供指导和创造价值发挥,并充分调动各种武术资源营造良好的校园武术文化氛围,社团自身要平衡内部、外部关系,清晰定位,管理办法要积极适应社团实际情况。（3）教学训练工作方面应当不断丰富内容,结合社员的训练需求确定训练方法,并积极促进教练队伍建设和提高指导水平。（4）高校武术社团可以通过扩大管理队伍、提高信息传达与反馈的质量为社员制定目标导向等方式来保证社员的高效参与;社员自身也要抱有合理的态度,避免消极情绪影响。（5）高校武术社团内部要加强精神品质教育,充分运用社会主义核心价值观培育社员良好的个人品质和乐观、团结的情感氛围,并在社团建设中充分发挥成员的主观能动性。