随时中国大国地位的不断增强,国际交往日益加深,由“中国热”带动的“汉语热”愈演愈烈,学习和掌握汉语成为越来越多外国友人的梦想和目标。这就使得对对外汉语教材的需求更加迫切。经过60多年的不断发展,国内外对外汉语教材的数量和种类都在不断增加。在这些教材中,不乏被教学者广泛使用并收获良好教学效果的佼佼者,就比如同通用型对外汉语教材《快乐汉语》和国别型对外汉语教材《英国初中标准中文》。本文将通用型对外汉语教材《快乐汉语》和国别型对外汉语教材《英国初中标准中文》作为研究对象,旨在通过对两部教材内部细致、具体的对比分析,发现其优点和不足之处。同时,也可以对今后对外汉语教材的编写、选择和教学工作提供一定的参考。本文共分为七个部分。第一部分说明了本文研究的缘由,阐述了国内外对外汉语教材研究现状,介绍了研究对象并对研究的目的和意义进行论述。第二部分对两部教材的编写理念和体例结构进行分析。第三部分对两部教材的课文进行研究,包括课文题材和内容的对比分析。第四部分以两部教材的词汇为研究对象,从词汇量、词汇等级分布和词汇注释进行了分析。第五部分为练习分析,分别从练习数量和练习类型进行了论述。第六部分分别从两部教材的文化性和趣味性进行了对比研究。最后一部分为结论,概括总结了本文的各项对比分析情况。本文希望通过对两部教材的对比分析研究,发现其特点和不足之处,对今后对外汉语教材的编写有所帮助。