有限的认知资源限制了人们同时处理多种信息的能力,为了更好的达成目标,个体需要借助认知控制或干扰抑制等执行功能来处理这些复杂的信息。在这个过程中,目标任务可能会与来自环境中的情绪刺激产生冲突,阻碍个体的干扰抑制进程。情绪是一个复杂多变的生理心理现象,借由刺激中所包含的情绪信息来调节个体的行为以及认知活动在面对复杂多变的冲突情境。情绪影响干扰抑制的早期研究结论众说纷纭,但大都只针对情绪效价,然而情绪是一个复杂的概念,其中不仅包含有效价信息,还有诸如情绪唤醒度,情绪反应和情绪状态等因素。经研究发现,这些因素也会对个体的干扰抑制进程产生影响,而情感工作记忆则是上述情感因素的基础。情感工作记忆是工作记忆的一个子系统,是组成高阶情感思维的基础。与认知工作记忆存储外部信息的特点不同,情感工作记忆主要存储个体因内部的生理活动所产生的情绪感受。Stroop和Flanker虽同属于干扰抑制的研究范式,但所考察的维度不同,Stroop范式考察个体对字义和字色的冲突,Flanker考察对无关刺激的抑制。因此,本研究在已有情绪影响干扰抑制进程研究的基础上探讨情绪对高、低情感工作记忆个体干扰抑制进程的影响,从Stroop任务（研究一）和Flanker任务（研究二）两个维度阐释情绪与干扰抑制的关系以及两者之间的作用机制,并结合事件相关电位技术观察个体干扰抑制的脑部活动变化。研究一选取62名在校大学生或研究生作为被试,采用双色Stroop任务从行为和脑电两个层面考察高、低情感工作记忆个体在情绪诱导后干扰抑制进程的变化。行为结果发现,与中性情绪诱导相比,消极和积极情绪诱导后高、低情感工作记忆个体的反应时均显著降低,表明消极情绪和积极情绪对高、低情感工作记忆个体的干扰抑制均具有促进作用。ERP结果发现,高情感工作记忆组的N2和P3波幅在三种情绪诱导条件下均无显著差异,这一结果表明情绪不影响高情感工作记忆个体的冲突监控过程。与高情感工作记忆组相比,低情感工作记忆组的个体其N2和P3波幅均受到情绪的影响,具体来说,在积极情绪诱导后低情感工作记忆的N2波幅显著降低,低情感工作记忆组的P3成分也受到情绪的影响,积极诱导后的P3波幅最高,消极次之,中性最低。高情感工作记忆组的P3波幅显著高于低情感工作记忆组,这表明低情感工作记忆组在后期冲突处理上所投入的认知资源少于高情感工作记忆组。研究二选取65名在校大学生或研究生作为被试,采用箭头Flanker任务从行为和脑电两个层面考察高、低情感工作记忆个体在情绪诱导后干扰抑制进程的变化。行为结果发现,与中性情绪诱导相比,消极和积极情绪诱导后高、低情感工作记忆个体的反应时均显著降低,表明消极情绪和积极情绪对高、低情感工作记忆个体干扰抑制的行为表现具有促进作用。ERP结果发现,高情感工作记忆组的N2波幅在三种情绪诱导条件下均无显著差异,这一结果表明情绪不影响高情感工作记忆组的冲突监控过程;与高情感工作记忆组相比,低情感工作记忆组的个体在消极情绪诱导后N2波幅显著降低。P3分析发现,高情感工作记忆组个体在消极和中性情绪诱导后的P3波幅无显著变化,但是在积极情绪诱导后P3波幅显著降低,表明积极情绪降低了高情感工作记忆个体的认知负荷。在积极和消极情绪诱导后,低情感工作记忆组个体的P3波幅均显著增高,表明情绪阻碍了低情感工作记忆个体的后期冲突处理过程。综上,本研究发现,在未超过个体有限认知资源的前提下,生理层面上,低情感工作记忆个体的冲突处理能力较好于高情感工作记忆个体,较高的情感工作记忆能力可以调节情绪带来的负面影响,避免情绪干扰当前任务,降低所投入的认知成本,缓解个体在任务过程中所面对的压力,而低情感工作记忆个体因本身较高的冲突处理能力弥补了其在情感工作记忆能力上的不足。因此,为了避免情绪可能产生的负面影响干扰当前任务,高、低情感工作记忆组会采取不同的策略提高干扰抑制任务的行为表现。