【摘 要】
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该课题通过对军队医学院校335个教研室的研究,来探讨高等医学院校教研室的管理改革与实践.该课题通过对教研室现状的描述,对教研室存在的问题进行系统的分析,探讨在新形势下
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该课题通过对军队医学院校335个教研室的研究,来探讨高等医学院校教研室的管理改革与实践.该课题通过对教研室现状的描述,对教研室存在的问题进行系统的分析,探讨在新形势下教研室面临的任务和所应具备的功能.根据其功能和任务设置教研室的结构模型,在新的结构模型的基础上制定了《医学教研室建设基本要求》,基本要求从教研室设置、人员配置及要求、各类人员的主要职责、课程建设、科学研究、教学设施及教学管理等方面作了具体的要求,同时对基本要求的执行情况进行了评估,通过评估结果可以看出,基本要求对教研室的建设和发展起到了很好的规范和促进作用.
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