目的：研究基于SNAP-25基因MnlI多态性分型的注意缺陷多动障碍（Attention-deficit/hyperactivityDisorder，ADHD）男童静息态脑功能和认知功能，分析静息态脑功能与认知功能之间的相关性，探讨SNAP-25基因MnlI多态性对ADHD儿童脑功能和认知功能的影响机制。
　　方法：收集2013年7月至2015年7月期间经深圳市儿童医院儿童保健科确诊为ADHD的男性儿童66名，采集外周静脉血并检测SNAP-25基因MnlI多态性基因类型，根据基因类型的不同将66名男童分为两组：TT纯合子组（简称TT组）和G等位基因携带者组（简称TG组），其中TT组41例，TG组25例。利用3.0T超导磁共振成像系统采集静息态脑功能和结构影像数据，并对数据进行预处理。因被试在脑功能数据采集过程中头部运动过大，预处理过程中剔除10例数据，最终共有56例被试数据纳入研究：TT组36例，年龄范围为8岁至10岁2月（-x±S，8.9±0.6岁），中位数8.8岁；TG组20例，年龄范围为8岁1月至10岁2月（-x±S，8.7±0.5岁），中位数8.6岁。
　　1、利用韦氏儿童智力量表第四版（WISC-Ⅳ）评估两组男童的认知功能，包括全量表智商、四大分量表智商。采用秩和检验进行组间对比，统计参数描述采用中位数和级差。
　　2、采用局部一致性（RegionalHomogeneity，ReHo）方法分析两组被试的静息态脑功能数据，计算ReHo值。利用REST1.2及SPM8对两组被试的ReHo值分别进行单样本t检验，然后对两组数据进行双样本t检验，将年龄作为协变量，对比两组间ReHo值的差异。
　　3、选择双侧大脑半球的背外侧额上回、内侧额上回、额中回作为感兴趣区，计算每个被试感兴趣区的ReHo峰值。对TT和TG两组内所有被试每个感兴趣区的ReHo峰值与全量表智商和四大分量表智商分别进行Spearman秩相关分析。
　　结果：1、认知功能：TT组与TG组仅工作记忆量表得分的组间差异有统计学意义（P=0.036，P<0.05）；
　　2、静息态脑功能：与TG组比较，TT组：（1）ReHo值高的脑区有：①默认网络（左后扣带回、左楔前叶、右楔前叶、左内侧额上回、右内侧额上回、左颞中回、右颞中回）；②语言功能区：左额中回、左额下回、右额中回、左颞中回、右颞中回；③左中央前回、左岛叶、左豆状核、右小脑Crus2区等。（2）TT组ReHo值低的脑区有：①左背外侧额上回、右背外侧额上回；②右中央后回；③左前扣带回、右前扣带回等；
　　3、认知功能与静息态脑功能相关性：（1）TG组：①知觉推理量表得分与左额中回ReHo峰值呈显著负相关（r=-0.553,P=0.011）；②言语理解量表得分与左内侧额上回ReHo峰值呈低度负相关（r=-0.494,P=0.027）；③工作记忆量表得分与左内侧额上回ReHo峰值呈低度负相关（r=-0.454,P=0.045）。（2）TT组：①言语理解量表得分与右额中回ReHo峰值呈低度负相关（r=-0.368,P=0.027）；②加工速度量表得分与左背外侧额上回ReHo峰值呈低度负相关（r=-0.364,P=0.029）。
　　结论：1、SNAP-25基因MnlI多态性TT纯合子ADHD男童的WISC-Ⅳ工作记忆智商高于G等位基因携带者；
　　2、TT纯合子和G等位基因携带者静息态脑功能存在明显差异，SNAP-25基因MnlI多态性对ADHD男童脑功能具有遗传效应；
　　3、SNAP-25基因MnlI多态性各基因类型ADHD男童的认知功能与静息态脑功能存在相关性；
　　4、SNAP-25基因MnlI多态性可能是ADHD儿童认识功能缺陷和脑功缺陷的病因之一。