21世纪是一个全球化的时代,经济全球化已成为当今世界发展的潮流与客观趋势。大学生意识形态教育是高校为实现我们党的政治目标,有目的的对大学生施加意识形态的影响,帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在经济全球化背景下,要增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,必须做好大学生意识形态教育工作,这是培养社会主义事业接班人的需要,也是建设社会主义和谐社会的需要。本研究首先通过对全球化、意识形态及意识形态教育的涵义和特点的阐述,分析了经济全球化给我国大学生意识形态教育带来的机遇和挑战,使我们能够了解当今经济全球化给大学生意识形态教育环境的改善提供契机,对大学生意识形态教育内容的丰富提供平台,对大学生意识形态教育手段的创新提供条件。同时,经济全球化也对大学生意识形态教育主体与客体带来了一定的冲击。在此基础上,通过分析经济全球化背景下大学生意识形态教育的国外、国内现状,总结了我国的大学生意识形态教育存在着理论与实践不统一,教育的方式与手段改革滞后,大学生对教育内容的认同感缺失等问题,并对问题存在的原因做了深入的分析,归纳出了西方意识形态的强劲渗透、我国转型期的深刻影响是问题存在的主要原因。最后,提出了在经济全球化的背景下做好我国大学生意识形态教育的策略,包括以马克思主义思想作为在大学生意识形态教育的指导思想,坚持理论与实践相统一,继承与创新相统一、感化与身教相统一的原则,具体加强四个方面的工作,即：充分发挥思想政治教育理论课主渠道的作用；加强校园先进文化建设,重视人文环境；以人为本,增强大学生意识形态教育吸引力；强化爱国主义教育,增强大学生意识形态教育凝聚力。在经济全球化背景下如何坚持和创新大学生意识形态教育,是我们面临的重要课题。基于以上思考,本文试图对“经济全球化背景下的大学生意识形态教育研究”课题做了进一步探讨,希望这项研究能对加强和改进大学生意识形态教育起到积极作用。