羡余否定构式“看X不VP+Y”是现代汉语口语中的高频构式,常出现在日常对话当中。作为一个特殊性与复杂性兼具的语法点,在特定语境下自如地运用该构式,对汉语学习者准确表达自己的思想有着重要作用。目前该构式未引起学界重视,成果薄弱。本文结合语料,从本体研究和偏误研究两个角度出发,对该构式进行句法、语义、语用三方面的分析探究,并通过问卷调查的形式对留学生的偏误进行整理归纳。最后在研究成果的基础上提出教学对策和给出教学设计。文章主要内容如下:第一部分为绪论,在该部分当中提出选题缘由,确定研究对象及研究意义,从本体研究和对外汉语教学研究两方面对相关领域前人研究成果进行梳理,交代本文的研究思路和语料来源。第二部分对该构式进行了句法分析,首先通过对语料库中检索到的语料分析确定该构式的口语化特征。其次通过对语料的数据统计,分别概括出构式中两个常项“看”“不”和三个变项“X”“VP”和“Y”的特征及准入条件。第三部分对该构式进行语义语用方面的分析,首先归纳语料语料特点,提炼出提醒、责备、警告三种主要含义,其次研究构式所蕴含的丰富的语用效果,它所承载的语用信息有增强肯定等级和凸显焦点信息等功能。第四部分对问卷调查的数据进行归纳整理,统计出留学生在习得“看X不VP+Y”构式所犯的偏误的类型及其出现的原因,并给出相应的教学建议,在此基础上,以加强学习者对该构式汉语理解的准确性和汉语表述的“地道”性为目标,设计相应的教学方案。最后结语部分,是笔者对以上研究成果的全面概括,分析了本文的创新之处以及在研究过程中发现的问题和自身的局限性。