本文首先回顾和比较各种不同的对转喻进行解释的研究,并最终确定使用Sperber&Wilson(1995)提出的关联理论来解释转喻。在整个历史过程中,转喻的解释经历了从古典的修辞观到认知观的转变。在认知的观点中,本文重点分析了两个理论:Langacker的参照点现象(1999)和Lakoff(1987)的理想化认知模型。而且,基于理论框架的性质,本文重新给转喻下定义,因为到目前为止,尚未有以关联理论为基础的转喻的定义。接着,本文分析汉语转喻的语言特点,并为它们归类,进而为探讨汉语转喻的阐释打下基础。本文从4个方面,即语音,词汇,句法,社会和文化方面的语言特点进行了探讨。这些特征揭示汉语转喻不同于世界上其他语言的缘由。重新分类的想法来自于这些语言特点,也来自对现存在的流行的转喻分类的不满。在描述了关联理论的理论框架后,本文用日常生活中的对话形式的话语进行分析和呈现结果。使用口头交际的材料是基于对所选择的理论适应度的考虑,也希望能帮助理解汉语中的转喻。本文采用定性的研究方法,因为它是对语言材料进行了分析。