全球生产分工的技能溢价效应——基于空间分割视觉的分析

来源 :天津大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxtncxmmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济全球化深入发展,世界各国都积极融入全球生产分工中来。与此同时,各国也出现高低技能劳动力工资差距扩大的现象,即技能溢价。学者早前就开始关注参与全球生产对劳动力市场的影响,对技能溢价的研究也不乏少数,但因所采用的全球生产分工指标存在差异,研究结果并不一致。传统基于增加值视角或生产阶段数视角分析全球生产分工程度都是将纯国内生产分工考虑在内,这些指标无法准确表示因参与国际合作生产引起的分工情况。本文另辟蹊径,从空间分割视角提出跨境次数这一概念进行分析。在修订Sayek和Sener(2006)构建的动态南北贸易模型的理论基础上,利用WIOD数据库提供的1995-2009年40个国家34个行业国家间投入产出数据从空间维度对国际生产分工程度进行刻画,并进一步就参与生产分工对技能溢价的影响进行实证分析。此外,考虑到国家经济发展进程差异与行业性质不同,本文进一步考察技能溢价的国家异质性和行业异质性。
  理论分析结果认为,全球生产分工会使发达国家技能溢价扩大,而对发展中国家技能溢价的影响取决于外包生产阶段的技术密集度,当且仅当外包环节较本地生产偏向于技术密集型时,发展中国家技能溢价才会扩大。实证分析结果表明:(1)1995-2009年间,无论是发达国家还是发展中国家都积极融入到全球生产中,全球生产分工水平不断深化,但各国技能溢价水平并未呈现统一态势,存在明显的国家和行业差异;(2)整体上看,参与全球生产分工会导致技能溢价现象;发达国家技能溢价扩大主要是因为参与服务业的全球生产分工,而发展中国家是因其参与制造业合作生产;(3)对中国单独进行分析时发现,中国技能溢价主要是因其初级制造业和服务业的全球生产。理论分析等解释能力无法覆盖到具体国家或具体行业,在进行分析时应该根据国情与行业异质性特征具体考察。
  在当前全球生产分工持续深化条件下,如何融入经济全球化并保持甚至缩小国内高低技能劳动力薪资差距是各国都需思考并解决的问题。论文在进行分析时充分关注国家经济发展进程差异与行业异质性,从重视完善国内收入分配制度、关注弱势群体利益诉求和提高人力资本水平几方面提出建议。
其他文献
自20世纪末,“理念”一词广泛出现在教育领域,开初主要出现在高等教育领域,后来逐渐传播到基础教育领域,诸如办学理念、治校理念、教育理念、管理理念等概念陆续进入基础教育领域并被教育界普遍接受。随着我国基础教育改革与发展战略的持续推进,尤其是2001年基础教育新课程改革启动和实施以来,受“一个好校长,就是一所好学校”这一观念的影响,中小学校长的办学理念愈来愈成为教育管理理论界和实践界共同感兴趣的焦点话
学位
随着教育部于2001年颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,综合实践活动课程首次出现。此后的十多年间,综合实践活动课程进入了许多学校。2017年教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,进一步肯定综合实践活动课程的重要性,同时确保综合实践活动课程在中小学全面开设。但是,一方面乡村小学相较于城镇小学在综合实践活动课程上并未真正地实施,表现为综合实践活动课程仅仅停留在课程表上、课程虚开、沦为副科等
学位
随着现代社会的飞速发展,世界已经进入了知识经济时代。各国之间的竞争从本质上看是创新人才之间的竞争。为了在21世纪的国际社会中占据一定的地位,并拥有强大的国际竞争力,培养出一批具有创新素养的人才势在必行。而中学时期的学生拥有更完备的思想体系以及更强的自主动手能力,对于知识的接受和消化也更全面和具体,所以中学时期对于培养创新素养人才是一个关键时期,中学也是培养创新素养人才的主要阵地。  2017年1月
在当今社会发展的形势下,教师的专业发展越来越受国家和社会的重视。近年来,国家颁发了一系列的教师继续培训政策,大力加强教师队伍的建设。目前,各地方教育行政部门和学校按照国家相关政策开展教师继续教育培训,取得了不错的成绩,但也存在一些问题。  本研究针对高中教师继续教育培训政策的执行情况进行研究,以史密斯政策执行模型理论为分析框架,选取揭阳市揭东区为研究对象,采用文本分析法、问卷调查法和访谈法对揭东区
学位
企业信息公示制度属于商事制度改革“宽进严管”中的“严管”改革措施,对强化市场主体责任、构建市场主体信用体系、加快社会诚信体系建设具有十分重要的意义;也为使市场在资源配置中起决定性作用和更好的发挥政府作用,从而更好的处理好政府与市场的关系奠定了基础。企业信息公示制度虽然已经实施了几年的时间,取得了显著的成效,但在制度的落实工作中,尤其在基层,仍存在一些困难和问题。因此,我们需要对企业信息公示制度在基
学位
当前,盗窃、电信诈骗等系列案件高发,给人们生命财产造成了巨大损失,也严重影响了公安机关的公信力。多发性系列案件因其发案率高、破案率低、线索提取难的特点给公安机关破案增加了难度,在多发性系列案件中,同一嫌疑对象所实施的行为通常具有共性特征,这一特征所产生的数据在案件独立分析时无法体现为有价值的信息。利用大数据挖掘多发性系列案件之间的关联关系,已成为公安机关分析案件线索的一个重要手段。  多点位关联分
学位
人才是社会发展的第一资源,对于推进科技创新与区域发展起着至关重要的作用,各地区均积极实施开放的人才政策,掀起了近乎白热化的“人才争夺战”。但与此同时,高校毕业生面临着史无前例的就业压力,越来越多的大学生面临“就业难”的问题,呈现出部分区域“人才超负荷”,部分地区“人才严重匮乏”的现象。因此,研究合理引导大学生就业区域流向的策略,在解决大学生“就业难”问题的同时,让更多的人才流向更适合自己的区域,在
随着我国全面从严治党不断深化,中国共产党党员教育管理工作条例明确提出充分运用互联网技术和信息化手段,推进基层党建传统优势与信息技术深度融合,不断提高党员教育管理现代化水平。因此,探索党建信息化和基层党建工作的结合方式,对推动党建信息化建设的水平,提高党建的服务能力具有重要的实践意义。本文将信息化视角下党建工作的开展作为研究重点,以天津党建数字化平台为背景,研究如何构建一个智慧党建系统。首先理清选题
学位
工程造福人类,工程创造未来,第四次工业革命必将对经济、社会环境带来巨大冲击。习近平总书记在2014年国际工程科技大会上指出“未来几十年,新一轮科技革命和产业变革将同人类社会发展形成历史性交汇,工程科技进步和创新将成为推动人类社会发展的重要引擎”。为应对产业变革、支撑产业行业转型升级,匹配高等工程教育转型、弥补高等工程人才空缺,“新工科”方兴未艾。  大学是高等工程人才的供给主体,在高等工程人才培养
学位
高等教育大众化使得高校扩招的范围逐渐扩大,由此引发的大学生就业难问题日益突出,大学毕业生的职业获得问题已成为社会各界的重难点问题之一。在信息时代的背景下,影响学生职业获得的原因包括哪些?大学生的就业能力是否在时代的背景下增加了新的元素?  本研究结合信息时代的背景,以大学生信息素养为观察视角,通过调查问卷、访谈等方法分析大学生信息素养对其职业获得的影响,包括信息素养影响大学生职业获得的因素有哪些,
学位