本文从社会语言学角度,以官方语言多语制国家为对象,考察其官方语言的法定排序和实际排序,通过两种排序的异同比较以及制约因素的分析,探讨官方语言多语制国家语言的法定排序规律。本文共分六章：第一章概述学界对于官方语言多语制国家的研究情况,指出过去的研究多以国别为基础,对语言政策发展与政治的关系关注较多,而对官方语言法定排序问题关注较少；本文旨在克服以往的不足,并对本文研究对象、操作方法以及语料来源等给予必要交待。第二章主要是对官方语言多语制国家进行类型考察。根据构成特点将其分三类：a.官方语言均为国内主要民族母语；b.官方语言为本土语言及原宗主国语言；c.官方语言为原联盟通用语和区域语。第三章以官方语言均为国内主要民族母语的国家为对象,对官方语言的法定排序和实际排序分别进行考察,并就两种排序进行比较和分析。第四章概述了英国、美国、法国、葡萄牙、西班牙在殖民时期实行的语言推广政策,将官方语言为本土语言及原宗主国语言的国家分为两类：a.本土语言法定排序在前;b.原宗主国语言法定排序在前。然后对这两类国家的官方语言的法定排序与实际排序分别进行考察,并就两种排序进行比较和分析。第五章首先介绍前苏联的语言政策,然后将独立出去的原成员国分为两类：a.以俄语为官方语言的原成员国；b.以非俄语为官方语言的原成员国。继而对这两类国家俄语法定地位的变化及语言使用实际情况进行考察,并分析俄语在独立出去的原成员国所处的地位情况。第六章为论文的结语部分,概述本文所做工作及对本文的结论进行小结,并说明有待深化研究的课题。