小学生这一特殊群体的自尊和心理健康值得密切关注,在目前对自尊水平的划分越来越细的情况下,本研究欲探讨：(1)不同自尊类型下小学生心理健康总分的比较及其特点；(2)不同自尊类型下小学生心理健康各维度的比较及其特点。因此本文对一所城市小学和一所农村小学的四、五、六年级学生进行了随机调查,有效被试共522名。结合被试在自尊量表、社会期望量表上的得分情况,将自尊水平依次划分为：安全性高自尊、中等自尊、防御性高自尊、低自尊四个水平。采用心理健康诊断测验量表来获取被试心理健康总分和8个维度上的得分。研究结果得出：(1)不同自尊类型下小学生心理健康总分的结论：低自尊与中等自尊之间存在显著差异,低自尊与防御性高自尊之间存在显著差异。其中防御性高自尊的心理健康状况最好,低自尊的心理健康状况最差。在MHT总分上不存在高自尊的异质性现象。城乡方面,防御性高自尊和低自尊存在相当显著的差异；而在性别和年级方面,四个自尊类型的心理健康状况之间不存在差异。(2)不同自尊类型下小学生心理健康各维度的结论：四个自尊类型的均值中多显示低自尊各维度状况最差,防御性高自尊各维度状况最好；除了自责倾向维度,其余7个维度都至少存在低自尊和防御性高自尊的不同程度差异,且都是低自尊显著大于防御性高自尊。在每个维度上都没有发现高自尊异质性现象；在城乡方面,不同自尊类型下的8个维度都存在或多或少不同程度的差异；在性别方面,不同自尊类型下的对人焦虑维度、孤独倾向维度、恐怖倾向维度存在一定的差异；在年级方面,8个维度均值都不具有统计学意义。