随着社会对人才要求的提高,新课改对语文学科提出了培养和提高学生表达与交流能力的要求。就是不光要学生有书面表达能力还要有口头表达能力。口头作文就是这两种能力的结合。本文通过对高中作文教学过程中存在的问题进行分析,指出了当今高中作文教学中遇到的窘境,明确了口头作文教学是高中作文教学改革的主要途径。文中继而从心理学和实践的角度论证了口头作文教学的可行性,为口头作文教学的发展提供了理论依据。最后,对高中口头作文教学的实施和开展提出具体措施,从方法论的角度提出来一系列的训练模式。本文从实证出发,在大量案例和教学实践的基础上提出了口头作文教学的策略和方法。通过对这个课题的研究,希望敞开高中语文新课改的思路,改变传统作文教学的弊端,同时能够将口语交际带入实际教学过程中提供借鉴。