如今中国传统文化的推广活动正如火如荼地进行,编写适用的、有针对性的汉语文化推广教材成为了该领域学者们研究的重点。笔者在阅读了大量文献之后,最终把研究目光放在了儒家伦理文化教材的编写之上。笔者认为,儒家伦理文化是中国传统文化的核心,汉语学习者如果能熟识儒家伦理思想,他们在日常与中国人的交往中就可以避免不必要的误解和麻烦。在搜集资料时,笔者注意到,现存的文化教材虽然种类繁多,却多有重古轻今,针对性弱的缺陷,并且在现存的文化教材中,没有一本是向国外汉语学习者专门介绍儒家伦理的。因此笔者以儒家伦理思想命题,希望编写一本相关的文化教材。笔者在前期主要进行文献梳理和儒家伦理思想的整理,文献方面包括近年来孔子学院文化传播、文化教材编写和中国伦理智慧传播的相关文献,确保研究展开的可行性与方向性;中国儒家伦理智慧精华包括核心思想如仁爱、理想人格、修养之道以及其他具体的道德规范,以期为儒家伦理文化教材的编写提供坚实的思想基础。此外,笔者主要采用的研究方法为:文献研究法、问卷调查法和访谈法再次,通过广泛收集资料确立成书的主要内容选择,通过调查问卷发放了解汉语市场需求,最后通过问卷访谈,了解编写的问题和意见。本文最主要的研究成果在于笔者根据教材编写的相关理论原则为中国儒家伦理思想文化教材一书的编写提出了自己的编写见地,同时,笔者按照教材编写的基本要求,以儒家理想人格为样例进行课例编写,并配以教师用书。教材以儒家伦理思想讲解为主,配以必要的语言知识讲解,以求在学生理解的基础上研读中国传统伦理智慧。课例编写与儒家伦理内容的编写可能由于笔者年纪尚轻,会出现理解不到的问题;也可能由于教学年限不足,对于文化教材编写的语言和案例筛选不够细致等问题,都值得进一步研究。