高校辅导员管理制度是高校发展稳定和人才培养的必要保障,是高校实施辅导员队伍职业化进程的有力保障。本文从高校辅导员管理制度的发展历程入手,总结出辅导员管理制度的发展大体上经历了建国初期的产生、社会主义建设期间的确立、“文化大革命”期间的破坏、改革开放后的恢复、十三届四中全会以来的改革发展五个曲折发展时期。回顾建国以来高校辅导员管理制度的发展历程可以看出其发展特点：通过发展历程来看,辅导员队伍建设跟随社会发展逐渐完善；通过发展模式来看,辅导员队伍建设由最初的兼职起步到后来的专兼职共同发展,再到现阶段建设一支专职辅导员队伍的发展模式；通过角色定位来看,辅导员角色逐渐地明确,地位逐渐在提升,待遇也不断得到改善；通过功能发挥来看,辅导员功能逐渐由单一化转向复合化。本文通过对目前高校辅导员管理制度现状进行分析,感觉到辅导员管理制度存在的主要问题有：队伍结构不合理,专业化程度不高；工作职责不清晰,功能发挥不明显；收入待遇相对低,队伍整体不稳定；考核制度不完善,激励机制不健全等。造成这些问题的原因主要是：管理体制不先进,角色定位不科学,政策制定不合理,细则设置不科学。通过对高校辅导员管理制度中存在问题的原因进行分析,本文认为加强高校辅导员队伍建设应从完善我国高校辅导员管理制度入手,即完善人力资源管理制度,完善辅导员管理的责、权、利管理制度,建立辅导员队伍激励制度,并在前几项措施的基础上科学合理地引入绩效管理考核制度,只有这样,才能适应目前高校改革和发展的需要,才能造就一支“政治强、作风正、纪律严、业务精”的高校辅导员队伍。