LZC公司市场营销管理案例研究

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:buynewer1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科技的快速发展,我国政法、企事业单位及各类机关单位信息化建设已经被信息化飞速发展和信息应用的快速普及推向市场最前沿。这给信息化技术带来了巨大的市场空间和机遇,随之也诞生了一大批科技型企业前来争夺信息化技术的市场占比,企业之间的竞争日益激烈。LZC公司成立于2015年,作为一家专注于信息化建设的科技型初创企业,公司先后经历了从管理、业务、组织关系的演化和转型的调整阶段,逐步进入了稳定发展期,但其从市场营销、客户管理、公司管理等方面制度及策略都还不够完善。面临种种困难,LZC公司如何在激烈的竞争环境中生存和发展,是现阶段摆在公司面前的首要问题。因此,本文以LZC公司作为研究对象进行案例分析,并依据案例写作规范来架构本论文结构。全文分成四个部分:第一部分介绍了本次论文研究背景和目的、研究的意义、研究的思路和方法,既本文的绪论部分。第二部分是LZC公司市场营销管理的案例正文,首先对LZC公司和其三次演化过程作了介绍,接着分析了信息化建设行业背景和LZC公司的竞争对手情况,最后描述公司“WH法院项目亏损事件”、“流标事故”、“客户投诉”、“市场部门整合问题”四个案例故事,通过案例发现LZC公司在市场营销管理工作中存在的问题。第三部分是对LZC公司市场营销管理的案例分析,首先介绍了SWOT理论、STP理论、服务营销理论、绩效管理理论,随后结合该些理论对LZC公司市场营销管理问题进行了分析研究,得出问题产生的原因,即公司内部沟通和管理机制不健全、目标市场选择及市场定位不清晰、营销策略和销售技能匮乏,以及缺乏以价值为导向的绩效考核体系。第四部分为解决方案,给出了营销组合策略建议,确定了市场细分、目标市场的选择以及市场定位,分析总结出适合LZC公司的服务营销策略和绩效管理制度。希望通过优化LZC公司的营销策略来推动公司发展,帮助LZC公司在信息化技术市场中占有一席之地。同时也为同类企业或同类产品的市场营销提供了经验和借鉴。
其他文献
摘要:随着新兴媒体信息技术的飞速发展,信息化教学已在高职院校充分体现其教学特色,教师运用信息化方式传递教学内容,学生通过这一方式获取知识。使老师与学生能够不受时间、空间限制开展教学活动,实现网络资源的共享,打破了传统教学方式使得师生之间沟通的障碍,是创新职业教育教学模式、提高教学效率的重要平台。本文主要会对高职教学中信息化教学方法进行了研究和分析。  关键词:高职教学;信息化;方法  【中图分类号
在ABCD矩阵基础上,通过引入角度色散项获得了可以方便描述色散系统的3×3阶矩阵.采用这种矩阵方程方便、准确地计算了标准光栅对压缩器中的二阶、三阶以及四阶色散,得到
【摘 要】 近年来,高速发展的生产力和日新月异的科技,不仅给数学的应用提供了广阔的市场,也日益凸显着数学建模的重要性。但数学应用意识以及社会实践能力的培养,一直是初中生在数学学习过程中比较薄弱的环节。为了给学生们创设一个好的自主学习的环境,提高其用数学这一工具解决实际问题的能力,中学数学建模教学的开展的至关重要,这对形成学生应用数学的意识,提高分析问题并解决问题的能力,培养其联想与想象的抽象思维能
介绍一种用溶胶-凝胶方法制作掺铒Al2O3薄膜的工艺,实验测量了薄膜样品的光致发光光谱特性。结果表明光致发光光谱的峰值波长为1.536μm,半值宽度为34nm;同时测量了光致发光光谱
利用多模光纤的微弯特性,提出并实现了一种新颖的缠绕式光纤扭角传感装置,其扭角测量范围大于90°.给出了该装置的基本实验原理.研究表明多模光纤的微弯损耗对扭角变化响
【摘要】本文在认知语言学框架内,以英、汉语中表达物体空间关系的存在句为研究对象, 进行跨语言对比研究。主要运用“射体——界标”理论,“意象图式”,“象似性”原则分析了英汉存在句典型句型、生成规律和深层机理,以此为基础总结了英、汉民族的认知特点及异同。  【关键词】存在句 认知 “射体——界标”理论 “象似性”  【中图分类号】H314 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)1
随着道路工程建设及路面维修养护工程的迅猛发展,环保问题越来越受到世界各国政府及组织的高度重视。为此,国内外道路行业不断把降低温室气体排放和减少能源消耗寄托在冷拌沥青(Cold Mix Asphalt,CMA)混合料的研究上来。针对热拌沥青在施工方面污染大、耗能多等缺点,本文在现有研究成果的基础上先后开发制备两种适应于不同用途的冷拌沥青材料,分别是岩沥青改性聚氨酯(MDI)型CMA材料和复合离子乳化
摘 要:EEPO是一种新的教学模式,目前已经在很多教学领域中得到了应用,本文将这种教学模式在数学课程教学改革中的应用进行了分析,并对其与传统教学模式比较的优势进行了探讨,希望可以为大家带来一些参考。  关键词:EEPO教学模式;数学课程教学改革;优势  【中图分类号】G633.6  EEPO是一种新颖的教学模式,目前已经在我国很多地区得到了推广,获得了比较好的反响,从教学组织形式上来看,全过程需要
【摘 要】 知识、技术仅靠课堂或仅靠老师的传授显然是远远不够的。这就需要必要的补充,而自学是一种最佳的途径。素质教育中能力的培养是极其重要的方面,学习能力又是其它能力发展的基础。  【关键词】 数学教学;自学能力;学习习惯  【中图分类号】G63.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)15-000-01  “要重视能力的培养,掌握知识与技能培养两面者是密不可分的,互相促
【摘要】本文首先提出了当前我国大学英语口语教学所面临的现状,并在此基础上提出了多维互动教学模式,通过回顾其国内外发展状况,将多维互动教学模式与口语教学相结合,进而探讨了一些改善大学英语口语教学的具体措施,期望能够对当前英语口语教学起到积极改善作用。  【关键词】大学英语口语 多维互动 教学模式  【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)19-0156-0