【摘 要】
：
目的:探讨朝医方清肺泻肝汤（QFXGT）对2型糖尿病（T2DM）合并非酒精性脂肪肝（NAFLD）大鼠AMPK信号通路的影响及其作用机制。方法:将50只雄性SD大鼠,随机分成正常组（N=10）和待造模组（N=40）。采用高脂高糖饲料喂养,结合腹腔内注射低剂量链脲佐菌素（STZ）方法,建立40只T2DM合并NAFLD大鼠模型,随机分为模型组、阳性药物组即二甲双胍组(剂量为100 mg·kg-1·d-1
论文部分内容阅读
目的:探讨朝医方清肺泻肝汤（QFXGT）对2型糖尿病（T2DM）合并非酒精性脂肪肝（NAFLD）大鼠AMPK信号通路的影响及其作用机制。方法:将50只雄性SD大鼠,随机分成正常组（N=10）和待造模组（N=40）。采用高脂高糖饲料喂养,结合腹腔内注射低剂量链脲佐菌素（STZ）方法,建立40只T2DM合并NAFLD大鼠模型,随机分为模型组、阳性药物组即二甲双胍组(剂量为100 mg·kg-1·d-1)、清肺泻肝汤高剂量组和低剂量组(剂量分别为400、200mg·kg-1·d-1)各10只。连续灌胃28天,记录每7天的体重和空腹血糖（FBG）,末次给药后处死大鼠,取腹主动脉血、肝组织。称取体重与肝重并计算肝重指数（LI）,采用ELISA法测定血清中空腹胰岛素含量（FINS）并计算胰岛素抵抗指数（HOMA-IR）,测定丙氨酸氨基转移酶（ALT）、天门冬氨酸氨基转移酶（AST）、总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白（HDL-C）和低密度脂蛋白（LDL-C）;采用HE染色法观察肝组织病理变化;采用Western Blot方法检测p-AMPK、AMPK、p-acc和ACC的蛋白表达量。结果:同正常组比较,模型组体重与LI、HOMA-IR均显著上升（P＜0.01）,ALT、AST、TC、TG和LDL-C含量均上升,HDL-C下降（P＜0.05）;HE染色结果显示,模型组大鼠有显著的肝脏脂肪变性;Western Blot结果显示,肝细胞中p-AMPK、AMPK和p-ACC的蛋白表达降低,ACC蛋白表达升高（P＜0.05）。同模型组比较,二甲双胍组和清肺泻肝汤高剂量组、低剂量组大鼠的体重、LI和HOMA-IR均显著下降（P＜0.01）,ALT、AST、TC、TG和LDL-C含量均下降,HDL-C上升（P＜0.05）。HE染色结果显示,经QFXGT治疗后的大鼠肝组织的脂肪变性程度减轻,炎性细胞浸润及坏死灶减少;Western blot结果显示,经QFXGT治疗后的大鼠肝细胞中p-AMPK、AMPK和p-ACC的蛋白表达上升,ACC蛋白表达降低（P＜0.05）。结论:朝医方清肺泻肝汤可以有效提高T2DM合并NAFLD大鼠的胰岛素敏感性,减轻胰岛素抵抗,通过激活AMPK信号通路,减少肝脂质沉积,改善脂代谢紊乱,缓解肝损伤达到保护肝功能。
其他文献
论文以“求”类同素易混淆词为研究对象,通过语料库调查统计法将HSK词汇大纲中含“求”词汇的绝对误用频次、相对误用频次以及混用情况进行统计分析,判定“要求、需求、请求、追求”为“求”类易混淆词,再通过偏误分析法与易混淆词辨析法从汉语本体和对外汉语教学两个角度对这组词进行考察与分析。从CSL（Chinese as the Second Language）学习者的偏误出发,能发现“要求、需求、请求、追求
抑郁情绪已然成为大学生群体最为普遍的心理问题，这种心理问题可通过有效的调控来缓解。积极心理品质有利于大学生抑郁情绪的干预，在调研大学生群体抑郁情绪现状的基础上，对比积极心理品质与抑郁情绪的典型特征，提出积极心理品质对大学生抑郁情绪的干预路径。
足球运动的建设与发展是我国从体育大国迈向体育强国的必由之路,延吉市作为中国首批开展校园足球特色学校的试点地区之一,为培养青少年足球运动员提供了深厚坚实的基础。学业压力是影响青少年足球运动员心理健康的主要压力,训练投入则是关乎足球运动员训练效益高低的关键因素,也未有对训练投入与学业压力是否存在某种关系的研究。本文以此为切入点,探讨学业压力是否会对训练投入产生影响以及学业压力与训练投入的相关关系,丰富
培养适应新时代发展的学生是新课改的要求,新时代的发展和建设需要具有创新精神和个性的新型人才。在“以人为本”的教学理念指导下,注重学生个性的发展,促进学生的全面发展已迫在眉睫。然而,在应试教育教学下,我国的高中课堂基本上是以讲授为主,家长和教师更关注学生的成绩。差异化教学法立足于学生的差异,关注学生的方方面面,促进学生的多角度、全面发展,为教育教学的发展做出了实质性的贡献。本文从学生心理层面入手了解
在21世纪,国与国之间的竞争每一天都在上演,竞争的成败决定于该领域的人才,而人才的培养离不开教育的支持。因此,从某种程度上来说,这种竞争归根结底就是教育的竞争。党的十八大以来,国家对教育和教师队伍建设的重视程度达到了空前的高度。在《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中,从国家战略的角度对教师的重要作用给予充分的肯定。《普通高中物理课程标准（2020修订版）》根据新时代国家对人
当前我国正在全面地实施素质教育,加强学生核心素养的发展。数学作为一门基础的学科,不仅是自然科学的基础也是高科技的基础,数学的发展正在迅速改变着科学的面貌,数学教育在培养人才中也有着不可替代的作用。因此数学学科的教学被大家广泛关注着。学生学习数学的目的不仅在于学习数学知识,更在于培养数学学科的核心素养。在数学学习过程中,数学解题是其中的一个十分重要的组成部分,在解题过程中学生难免会出现一些错误,这些
培养学生的数学问题提出能力已经受到了世界各国的广泛关注。在我国,培养高中生的数学问题提出能力不但是落实高中数学课程标准中培养学生“四能”的要求,而且对培养学生的创新精神有着重要意义。为了能更好地促进高中生数学问题提出能力的发展,本研究重点关注以下三个问题:高中生数学问题提出能力现状如何?有哪些因素影响着高中生数学问题提出能力的发展?应当采取哪些有针对性的教学措施去培养高中生的数学问题提出能力?本研
汉语里的语气词通常附着在词语或者句子末尾表示某种语气,随着词汇化与语法化的发展,某些词具有了语气词的特点,“X单+了”便是其中一类。句末“X单+了”在日常生活中使用频率高,在国际中文教学中,对于典型句末语气词教学研究成果十分丰富。但是,非典型的句末语气词“X单+了”在教材中缺乏专门的教学内容。本文选取“算了”“得了”“好了”“罢了”四个句末语气词,研究句末“X单+了”的形义表现,分析其在大纲与教材
在习近平总书记提倡中华民族文化自信、积极构建文化强国的时代背景下,由中宣部和央视联合规划、制定的以“方志”为载体、影像为展示手段的国家重大人文影像工程项目《中国影像方志》于二零一七年五月二十八日在中央电视台开始播放,一经播出就受到了观众的关注及好评。《中国影像方志》实现了传统方志和现代影像技术的深度融合,其要在40分钟每篇的影像方志中呈现体量大、内容繁杂的文字方志,如何通过叙事来呈现地方文化值得深
[目的]普瑞巴林（Pregabalin,PGB）是临床常用的镇静止痛类药物,适用于治疗多种神经病理性疼痛,并对神经系统功能活动影响广泛。有研究表明,PGB通过作用于全脑的电压门控钙离子通道（Voltage Gated Calcium Channel,VGCC）,调节多种神经递质的释放,从而发挥其药理学活性。小脑中存在丰富的钙离子通道,特别是爬行纤维（Climbing fiber,CF）活动诱发浦肯