文物作为历史的见证,承载着厚重的文化记忆,继承与发扬中华民族优秀传统文化的过程中,文化类纪录片发挥着至关重要的作用。因文化类纪录片具有真实性,成为文化记忆的重要呈现媒介,从文化记忆角度对纪录片进行研究,不仅是新视角的突破,而且具有以影响记忆的方式连接过去与未来的意义。2016年,我国首部以故宫文物修复师为题材的纪录片《我在故宫修文物》受到业界的一致好评,该片介绍了青铜器、钟表、漆器、木器、书画等故宫文物的修复工作,呈现了故宫文物修复师代代相传的精湛技艺与鲜明的人物性格,是文化类纪录片中的优秀范例。经过对该纪录片文献综述梳理发现,提及较多的话题是纪录片的叙事策略与成功因素。本文结合文化记忆理论相关研究,以《我在故宫修文物》为研究对象,旨在探究文化类纪录片在记忆危机与文化焦虑的背景下如何唤醒大众对文物所承载的文化记忆的感知并重新建构文化记忆。运用案例分析法、文献研究法、问卷调查法对纪录片《我在故宫修文物》中,如何通过影像叙事重塑记忆,选取哪些符号激活记忆,如何通过时空建构将过去与现在进行连接,又重复了哪些仪式加深了受众对传播内容的认同进行分析论述,从而实现文化记忆在纪录片领域研究的理论延伸。研究发现,纪录片《我在故宫修文物》对故宫及其文物修复的影像记录,彰显了中国的历史资源与人文景象;纪录片《我在故宫修文物》通过对文化记忆巧妙的运用视听语言符号进行多元建构,使观众更好的感受到中华传统文化的博大精深;纪录片《我在故宫修文物》通过呈现文物修复的仪式唤起观众的民族身份认同,将文物与文物修复技艺中蕴含的信念保存下来;纪录片《我在故宫修文物》创新纪录片表达方式,严肃的主题通过口语化的语言讲述,使观众感受到文物修复工作背后的真实与精神理念。纪录片《我在故宫修文物》展现了记忆危机的时代背景下电视传播媒介如何通过文化记忆的建构与传承,树立并坚定文化自信,促进大众的文化认同,从而传播文物中蕴含的优秀传统文化,为文化类纪录片的发展提供了思路和借鉴。