近几年，甘肃省十分重视职业教育信息化建设，加大工作力度，采取有力措施，教育管理部门积极指导地方、行业、职业院校和社会有关方面推动信息技术在职业教育中的应用，取得初步成效，并获得了一些值得推广的经验。一是依托中小学远程教育的优质资源促进农村职业教育发展，推进农村职业教育信息化；二是充分利用社会力量促进职业教育信息化；三是整合教育资源，努力推进远程职业技术教育的发展，促进职业教育信息化，等等。但是，还存在很多制约职业教育信息化建设的突出问题。诸如，教育观念落后，思想陈旧；教育经费严重不足；信息化基础设施建设不平衡，信息化手段的应用呈两极分化态势；人才缺乏，组织管理不得力；教师信息技术培训举步维艰；职业教育布局不合理，资源建设和资源共享重视不够，资源利用率低，等等。针对上述问题，通过调查研究、成因分析，笔者从甘肃省情出发，提出了具体的对策和建议。明确指出转变观念，抓住机遇，主动发展，是以职业教育信息化带动职业教育现代化的前提；大力普及信息技术教育和培养信息化人才是职业教育信息化建设的重点；优化职业教育资源配置，区域统一规划，分类推进是职业教育信息化建设的原则；把握职业教育特点，促进优质教育资源的建设和应用是职业教育信息化建设的核心；促进校企合作，发挥行业优势，加大资金投入，提高职业教育信息化水平是职业教育信息化建设的现实需求；完善职业教育信息化评估体系，促进教育信息化建设的质量和效益是职业教育信息化建设的保障。当然，实现职业教育信息化是一条漫长而艰巨的路，需要我们锲而不舍地努力走下去。因此，我们应立足于甘肃地区，根据甘肃地区的特点，在信息化条件下，积极实践新的教学模式和教学方法，推动甘肃地区教育信息化沿着正确的方向前进。