作业承辅教学,有利于课程标准的落实、素质教育的实施及课程改革的进行。科学、合理地设计好高中思想政治课作业,是提高高中政治教学实效和发展学生能力的一个必不可少的重要环节。结合教学实际,本文在调查绥宁一中高一年级和高三年级《经济生活》课程作业设计的现状上,发现当前的高中《经济生活》课程作业在设计上存在很多不足之处,如作业内容重复量大、形式单一没层次、题材陈旧不新颖、作业实施目标不明确等,这些严重影响了学生进行高中《经济生活》课程学习的积极性和兴趣。因此,根据作业在教学实践中的作用,本文通过访谈、作业问卷调查和反馈问卷调查得出：优化高中《经济生活》课程作业的原则、方法与策略以确保高中《经济生活》课程作业得到有效优化。科学、合理的高中《经济生活》课程作业有利于增强学生对政治学习的兴趣和积极性,增长学生搜集和处理政治信息、分析和解决政治问题的能力,促进学生养成良好的学习习惯,也对学生形成正确的世界观、人生观、价值观指明了方向。同时也提高了高中政治教师在作业设计上的掌控能力和教科研素养,并推动了高中政治教师专业素质的成长,提高了高中政治教育教学的质量。