乡村振兴战略是为了破解城乡发展不平衡、农村发展相对滞后的矛盾,全面建成小康社会,进而建立社会主义现代化强国的战略举措。乡村振兴,人才是关键。当前,我国农村面临着空心化、老龄化等严重问题,大力培训新型职业农民是破解三农问题的重中之重,乡村人才振兴是乡村产业振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴的前提和基础,是决定乡村振兴战略成败的关键。本文基于乡村振兴视角,探讨现阶段乡村发展的关键问题,新型职业农民培训。乡村振兴能否实现、如何实现,关键在人,而新型职业农民又是其中的关键。因此,本文在乡村振兴时代背景下来思考新型职业农民培训的路径。本文从乡村振兴的视角来探讨新型职业农民培训的路径问题,阐述了文章的研究背景、研究意义、核心概念界定、国内外研究现状、本文的研究内容的紧接乡村振兴背景下新型职业农民与乡村振兴的关系进行阐释。使用问卷调查和访谈方法,对乡村新型职业农民培训的现状进行分析,发现当前新型职业农民培训取得了一定的成效,这有助于乡村振兴的实现和发展,但也存在了一些问题。如农民参与内生动力和能力不足;课程内容难以适应乡村振兴需要;教学方式偏向传统讲述;教学对象工学矛盾难以调和;教育条件限制课程的实施等困境。通过分析发现,影响新型职业农民培训的因素主要有:忽略了教育对象的特殊性;乡村振兴战略的高要求和紧迫性;对传统教育教学路径的依赖;评价机制的偏失,忽视内心意愿的培训。最后,基于乡村振兴的时代需要,来思考新型职业农民培训的路径改进措施:一是优化新型职业农民培训机制,提高管理的科学性和规范性,二、着力提升农民群体内生力;三开发适应乡村振兴发展和个体需求的学习课程;四、改进与新型职业农民培训相适应的教育场域与方法。